小班韻律活動：秋天
活動目標：1、 初步感受歌曲《秋天》的旋律，理解歌詞。在與教師的共同游戲中，明確游戲的規則，知道“樹葉輕輕睡在地上”時，身體要蹲下并靜止不動；知道“當自己扮成樹葉被掃帚掃到”時，要輕輕移至場地中間。2、 在觀察落葉的基礎上，通過教師、同伴的啟發，嘗試創編樹葉飛舞的不同姿態。3、 在游戲中，體驗與教師、同伴扮演角色進行互動所帶來的樂趣。活動準備：1、 事先觀察過清潔工用的掃帚、籮筐等清潔工具，并了解清掃和裝運落葉的工作過程。2、 干凈的掃帚1把、清潔工服飾1套，1片大的梧桐樹葉。3、 幼兒用書：《秋天》。4、 音樂磁帶、錄音機、投影儀�；顒舆^程：1、 教師出示梧桐樹葉，并投影放大幼兒用書《秋天》畫面，引導幼兒在觀察的基礎上，創編樹葉飛舞的不同姿態。教師出示梧桐樹葉，拋向空中，引導幼兒觀察樹葉飄落飛舞的樣子。教師：誰會用動作學一學樹葉飄落的樣子？幼兒自由嘗試創編用身體表現樹葉飛舞的姿態。教師從幼兒創編的樹葉飛舞的動作中，選擇1~2個動作，引導全體幼兒模仿學習。2、 教師演唱歌曲《秋天》，引導幼兒在感受歌曲的旋律與歌詞的基礎上，嘗試創編樹葉飄落的動作，參與表演。教師隨音樂磁帶演唱歌曲，引導幼兒初步感受歌曲的旋律與歌詞。教師再次隨音樂磁帶演唱歌曲，引導幼兒在欣賞的同時，嘗試用創編的樹葉飄落的動作參與表演，表現歌詞“樹葉到處飛呀飛”。教師鼓勵幼兒嘗試邊唱歌邊做樹葉飄落的動作。3、 教師引導幼兒學習玩“掃樹葉”的游戲。教師穿戴清潔工的服飾，出事掃帚，扮成清潔工的摸樣，激發幼兒的游戲興趣。教師：瞧！我是誰！拿著掃帚來干什么？（掃落葉）師幼共同討論并明確游戲規則：當唱到“樹葉輕輕睡在在地上”時，身體要蹲下，靜止不動，被掃到的“小樹葉”要輕輕地移到場地中間，變成一堆樹葉。教師扮演清潔工，幼兒扮演小樹葉。教師邊清唱歌曲，邊帶領幼兒玩“樹葉飄與掃落葉”的游戲。重點幫助幼兒明確被掃到的“小樹葉”要移到場地中間的規則。教師放音樂磁帶，帶領幼兒再次玩游戲1~2遍。