小班韻律活動:秋天
活動目標:1、 初步感受歌曲《秋天》的旋律,理解歌詞。在與教師的共同游戲中,明確游戲的規則,知道“樹葉輕輕睡在地上”時,身體要蹲下并靜止不動;知道“當自己扮成樹葉被掃帚掃到”時,要輕輕移至場地中間。2、 在觀察落葉的基礎上,通過教師、同伴的啟發,嘗試創編樹葉飛舞的不同姿態。3、 在游戲中,體驗與教師、同伴扮演角色進行互動所帶來的樂趣。活動準備:1、 事先觀察過清潔工用的掃帚、籮筐等清潔工具,并了解清掃和裝運落葉的工作過程。2、 干凈的掃帚1把、清潔工服飾1套,1片大的梧桐樹葉。3、 幼兒用書:《秋天》。4、 音樂磁帶、錄音機、投影儀;顒舆^程:1、 教師出示梧桐樹葉,并投影放大幼兒用書《秋天》畫面,引導幼兒在觀察的基礎上,創編樹葉飛舞的不同姿態。教師出示梧桐樹葉,拋向空中,引導幼兒觀察樹葉飄落飛舞的樣子。教師:誰會用動作學一學樹葉飄落的樣子?幼兒自由嘗試創編用身體表現樹葉飛舞的姿態。教師從幼兒創編的樹葉飛舞的動作中,選擇1~2個動作,引導全體幼兒模仿學習。2、 教師演唱歌曲《秋天》,引導幼兒在感受歌曲的旋律與歌詞的基礎上,嘗試創編樹葉飄落的動作,參與表演。教師隨音樂磁帶演唱歌曲,引導幼兒初步感受歌曲的旋律與歌詞。教師再次隨音樂磁帶演唱歌曲,引導幼兒在欣賞的同時,嘗試用創編的樹葉飄落的動作參與表演,表現歌詞“樹葉到處飛呀飛”。教師鼓勵幼兒嘗試邊唱歌邊做樹葉飄落的動作。3、 教師引導幼兒學習玩“掃樹葉”的游戲。教師穿戴清潔工的服飾,出事掃帚,扮成清潔工的摸樣,激發幼兒的游戲興趣。教師:瞧!我是誰!拿著掃帚來干什么?(掃落葉)師幼共同討論并明確游戲規則:當唱到“樹葉輕輕睡在在地上”時,身體要蹲下,靜止不動,被掃到的“小樹葉”要輕輕地移到場地中間,變成一堆樹葉。教師扮演清潔工,幼兒扮演小樹葉。教師邊清唱歌曲,邊帶領幼兒玩“樹葉飄與掃落葉”的游戲。重點幫助幼兒明確被掃到的“小樹葉”要移到場地中間的規則。教師放音樂磁帶,帶領幼兒再次玩游戲1~2遍。