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小班韻律活動:錘捶樂

發(fā)布時間:2022-04-30

小班韻律活動:錘捶樂

  游戲及動作建議:

  前奏一一一“找朋友”游戲:第1-8小節(jié),教師持錘依次在幼兒頭上點,做“找朋友”狀,至第9小節(jié)前一拍小錘停在一幼兒頭上,做“找到一個好朋友”狀:

  a段一一一“交朋友”游戲:弱起小節(jié)教師持錘邀請,幼兒快速抱錘。

  第1-3小節(jié):3拍抱錘走、3拍抱錘轉(zhuǎn);第4小節(jié)退回原位,至最后弱起小節(jié)快速將錘送至另一位幼兒:

  第5-16小節(jié):同第1至4節(jié),每一樂句交換一幼兒做游戲。

  b段一一一“捶你嘍”游戲:教師持錘在“嘣”處捶擊幼兒屁股,被錘幼兒隨即跑向圈上任意位置,重復(fù)玩7次;

  教學(xué)目標:

  1、隨樂合拍地與小錘玩“身體接觸”游戲。

  2、能在“說唱”部分的“嘣”處做出捶、跑的快速反應(yīng)。

  3、積極主動地參與活動始終,充分享受捶擊游戲的愉悅和逗樂。

  活動準備:

  1.物質(zhì)準備:音樂剪輯:教學(xué)用“充氣錘”一個。

  2.經(jīng)驗準備:幼兒有站圓游戲的體驗(如吹泡泡、大皮球游戲)。

  活動過程:

  1.激趣導(dǎo)入

  (1)幼兒猜猜、教師逗引表現(xiàn)出對錘子的興趣。

 。2)小錘“找朋友”游戲,在音樂聲中與幼兒互動,感受與小錘接觸的樂趣。

  2.引逗游戲

 。1)小錘“交朋友”游戲,幼兒在小錘的邀請下做“抱住小錘跟我走”。

 。2)幼兒“抱錘轉(zhuǎn)圈”游戲,在教師的哼唱中練習(xí)“轉(zhuǎn)個圈回去啦”,退回原位。

 。3)完整隨a段音樂游戲。

 。4)聽辨b段音樂,模唱“cd嘣”。

 。5)“捶你嘍”游戲,幼兒在被捶、自捶、捶她的引逗游戲中鞏固練習(xí)“嘣”處節(jié)奏。

 。6)完整隨b段音樂游戲。

  (7)坐在座位上完整游戲。

  3.挑戰(zhàn)游戲

  (l)站在圓上完整游戲,變換捶擊的部位,感受小錘捶屁股的逗樂。

 。2)加入游戲規(guī)則:在“嘣”處一錘即跑(被捶幼兒跑向圓上任意位置)。

 。3)圓上完整游戲,嘗試請有興趣的幼兒持錘玩b段游戲。

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