【教學(xué)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱；會初步比較角的大小；能辨認(rèn)角和初步用尺子畫角。2通過讓學(xué)生觀察、操作分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力。...

教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（二年級上冊）》第38～39頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)角、認(rèn)識角的過程。2、認(rèn)識常見的各種角，學(xué)會畫角，知道角各部分的名稱。...

教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》38～39頁例1,例2，第40頁中做一做和練習(xí)八的第1—3題。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)角,認(rèn)識角的過程2.認(rèn)識常見的各種角,學(xué)會畫角,知道角各部分的名稱3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察...

微課名稱義務(wù)教育教科書 二年級 上冊 數(shù)學(xué) 《角的初步認(rèn)識》知識點(diǎn)描述觀察實(shí)物圖案，抽象出數(shù)學(xué)意義中的角，了解角的組成部分，初步建立角的概念，知道角有大有小。...

教學(xué)內(nèi)容：直角的初步認(rèn)識教學(xué)目的：1. 使學(xué)生初步認(rèn)識直角。2. 會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)重點(diǎn)；能認(rèn)識辨別直角，會畫直角教學(xué)難點(diǎn)：判斷直角教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教師給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張畫有銳角、直角、鈍角的紙。...

教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》38～39頁例1,例2.第40頁中"做一做"和練習(xí)八的第1—3題.素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)角,認(rèn)識角的過程.2.認(rèn)識常見的各種角,學(xué)會畫角,知道角各部分的名稱.3.培養(yǎng)學(xué)生的觀...

教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》二年級上冊第三單元p38——p39例1、例2，p40做一做，練習(xí)八第1—3題。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱；建立角的大小的初步...

教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》38～39頁例1,例2.第40頁中"做一做"和練習(xí)八的第1—3題.素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)角,認(rèn)識角的過程.2.認(rèn)識常見的各種角,學(xué)會畫角,知道角各部分的名稱.3.培養(yǎng)學(xué)生的觀...

【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合生活情景認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法和材料做出角。2.在操作活動中體驗(yàn)感知角有大小，會用多種方法來比較角的大小，在探索角的大小比較的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力。...

教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》二年級上冊第三單元p38——p39例1、例2，p40做一做，練習(xí)八第1—3題。教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱；建立角的大小的初步...

和“角”做朋友教學(xué)內(nèi)容：第三冊p38、39教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，理解角的大小。2、初步學(xué)會用尺畫角。3、能結(jié)合生活情境，能辨認(rèn)角。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會畫角。...

教學(xué)內(nèi)容：課本第118—119頁直角的初步認(rèn)識及“做做畫畫”練習(xí)二十六第5—9題。教學(xué)要求：1、使學(xué)生初步認(rèn)識直角，會用三角板上的直角判斷直角和畫直角。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)用具：三角尺一副。...

說教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活情境，認(rèn)識到生活中處處有角，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2、直觀認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，認(rèn)識角的符號，比較角的大小。...

教學(xué)要求：1、使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱。2、使學(xué)生初步學(xué)會畫角、培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：鐘面、投影儀、三角板、紅領(lǐng)巾、扇子、兩根硬紙條做成的活動角。教學(xué)過程：一、新授1、引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)物上面的角。...

一、說教材角的初步認(rèn)識這一教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)初步認(rèn)識長方形、正方形和三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生熟練掌握這部分內(nèi)容也為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究三角形、長方形和正方形等幾何圖形奠定了基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。...