Unit 13 What colour is it?
一、教學目標 與要求
通過本單元教學，使學生能運用所學英語，正確地描述物體的顏色；同時進一步學習分辨人物的用語，并加以運用。在本單元還要繼續認讀6個國際音標。
二、教學重點與難點
1.句型：1)What colour is it? It's red/blue/black… 2)What colour are they? They're red/blue/black…
2.語法：初步學習不定代詞one的用法。
3.音標：認讀[u：]，[)]，[h]，[r]，[j]，[w] 等音標。
三、課時安排
本單元共4課時，每課1課時。
一、教學內容1.單元復習。2.學唱：Lucy, Put Your Shoes On! 3.認讀音標 [#+]，[u]，[tM]，[dN]。4.基數詞小結。二、教具錄音機；手工制作教具鐘；音標卡片。三、課堂教學設計1.復習時刻表示法(步驟同上一課)。2.放課文第二段錄音。...
一、教學目標與要求通過本單元復習，達到鞏固從第9單元～第15單元所學重點句型和語法現象的目的；檢查學生口、筆頭運用英語的能力，重點檢查筆頭能力。要使學生能認讀國際音標，并初步具備能獨立拼讀簡單詞匯的能力。...
一、教學內容復習名詞所有格；表示位置(空間)的句型及介詞短語；單詞歸類。二、教具錄音機。三、課堂教學設計1.值日生報告。2.打開書，就課文第一部分插圖進行如下回答：T：What can you see in the picture? Ss：I can see…(也可每次叫...
一、教學內容復習can的用法、表示位置(空間)的介詞短語及句型、物主代詞和有關句型以及時刻表示法。二、教具教具鐘等。三、課堂教學設計1.值日生報告。...
課程的改革，教材的改變。為使小學英語教師適應《新標準英語》教材，提高低年級課堂授課水平，我市組織聽課活動。我有幸參加了這次《濰坊市小學英語教學能手評選》聽課活動。...
快樂課堂這個詞已經出現好多次，但不知道它的真正作用何在，當自己也嘗試了這種方式后，才領悟到其中的快樂所以，其中的意義所在。 課堂實錄及分析 師：在黑板上畫一個大大的鐘面，但沒有分針和時針（學生聽著歌曲） (聽完歌曲后)What’s...
一、教學內容1.詞匯(略)。2.復習祈使句；并初步學習情態動詞must的用法。3.句型：It's time to go to bed. 二、教具錄音機；手工制作的鐘表。三、課堂教學設計1.復習(具體做法同上課教學步驟)。...
一、教學內容1.單元復習。2.學唱：Lucy, Put Your Shoes On! 3.認讀音標 [#+]，[u]，[tM]，[dN]。4.基數詞小結。二、教具錄音機；手工制作教具鐘；音標卡片。三、課堂教學設計1.復習時刻表示法(步驟同上一課)。2.放課文第二段錄音。...
一、教學內容復習名詞所有格；表示位置(空間)的句型及介詞短語；單詞歸類。二、教具錄音機。三、課堂教學設計1.值日生報告。2.打開書，就課文第一部分插圖進行如下回答：T：What can you see in the picture? Ss：I can see…(也可每次叫...