Unit 8 Mainly Revision
一、教學目標 與要求
通過本單元復習，使學生鞏固到目前為止所學過的主要句型。并加深對已出現的語法現象的理解、培養學生運用語言的能力，用所學過的語言知識來表示問候、介紹、感謝、道別等。還要進一步強化學生的筆頭訓練。
二、復習要點
1.日常交際用語(Unit 1～Unit 7)。
2.語法(Unit 2～Unit 7)。
3.詞匯(略)。
三、課時安排
本單元共4課時，每課1課時。
Unit 8 Mainly Revision
一、教學目標 與要求
通過本單元復習，使學生鞏固到目前為止所學過的主要句型。并加深對已出現的語法現象的理解、培養學生運用語言的能力，用所學過的語言知識來表示問候、介紹、感謝、道別等。還要進一步強化學生的筆頭訓練。
二、復習要點
1.日常交際用語(Unit 1～Unit 7)。
2.語法(Unit 2～Unit 7)。
3.詞匯(略)。
三、課時安排
本單元共4課時，每課1課時。
Lesson 46 教學設計示例（二）Step1:Revision: revise the key words in the dialogue by filling blanks.a.I suggest you take a tent. I can lend you one and a few pieces of equipment....
一、教學目標與要求通過本單元復習，達到鞏固從第9單元～第15單元所學重點句型和語法現象的目的；檢查學生口、筆頭運用英語的能力，重點檢查筆頭能力。要使學生能認讀國際音標，并初步具備能獨立拼讀簡單詞匯的能力。...
一、教學目標與要求通過本單元復習，使學生鞏固到目前為止所學過的主要句型。并加深對已出現的語法現象的理解、培養學生運用語言的能力，用所學過的語言知識來表示問候、介紹、感謝、道別等。還要進一步強化學生的筆頭訓練。...
一、教學目標與要求通過本單元復習，使學生鞏固從1～6單元中所學到的句型、語法和日常交際用語，加深對上述內容的理解，并繼續培養、訓練學生運用所學語言進行口、筆頭表達的能力。...
一、教學目標與要求通過本單元復習，使學生鞏固從1～6單元中所學到的句型、語法和日常交際用語，加深對上述內容的理解，并繼續培養、訓練學生運用所學語言進行口、筆頭表達的能力。...
一、教學目標與要求通過本單元復習，達到鞏固從第9單元～第15單元所學重點句型和語法現象的目的；檢查學生口、筆頭運用英語的能力，重點檢查筆頭能力。要使學生能認讀國際音標，并初步具備能獨立拼讀簡單詞匯的能力。...
一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生進一步運用所學英語，從家庭成員這一角度來辨別人物。進一步學習祈使句的用法，并初步學會運用名詞所有格。在本單元學生還要繼續學習認讀6個國際音標。...
一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生進一步掌握用來詢問、辨別人物的有關句型。鞏固已經學到的物主代詞用法，進一步學習其他物主代詞，并初步接觸祈使句的使用方法。在本單元，還要學習辨認、朗讀6個國際音標。...
一、教學內容1.單元復習。2.語法：1)初步學習代詞this, that和it的用法； 2) be動詞的疑問形式。二、教具錄音機；與學過詞匯有關的圖片或實物；數詞卡片；一些電話號碼或汽車牌號的卡片。...