Unit 5 How old is he?（通用2篇）
Unit 5 How old is he? 篇1
一、教學目標 與要求
通過本單元教學，使學生運用所學句型和詞匯，較為熟練地詢問、判斷事情。并用最簡單的英語，介紹別人的姓名、年齡等點滴情況。
二、教學重點與難點
1.句型：1)Who's this/ that? 2)How old is he/ she? 3)Where is he/ she? 4)Is your friend a boy or a girl? 5)I think…
2.日常交際用語：打電話用語 (Making Telephone Calls)：1)Hello! 2)This is…
3.語法：初步學習人稱代詞he, she, it的用法。
三、課時安排
本單元共4課時，每課一課時。
Unit 5 How old is he? 篇2
一、教學目標 與要求
通過本單元教學，使學生運用所學句型和詞匯，較為熟練地詢問、判斷事情。并用最簡單的英語，介紹別人的姓名、年齡等點滴情況。
二、教學重點與難點
1.句型：1)Who's this/ that? 2)How old is he/ she? 3)Where is he/ she? 4)Is your friend a boy or a girl? 5)I think…
2.日常交際用語：打電話用語 (Making Telephone Calls)：1)Hello! 2)This is…
3.語法：初步學習人稱代詞he, she, it的用法。
三、課時安排
本單元共4課時，每課一課時。