Unti 1 Welcome back!（精選2篇）
Unti 1 Welcome back! 篇1
一、教學目標 與要求
通過本單元教學，使學生學會并初步掌握表示請求(Requests)的一般用語及應答，能較為熟練地運用在口語中。本單元還將通過復習形式，使學生重溫現(xiàn)在進行時的構成和意義；要求學生能較為熟練地掌握這個時態(tài)的各種句式，既能以口頭形式進行問答練習，又能以筆頭形式完成不同形式的作業(yè) ，正確率不低于70％。學生應能正確讀出[+::::;:][%:][a(::]三個元音，掌握本單元所列出對應這三個元音的字母組合的讀音及拼寫形式。
二、教學重點與難點
1.句型：1) Welcome back to school!2)Let me call your names.3)Please don't call me (Lily).
2.語法：復習現(xiàn)在進行時。
3.日常交際用語：[表示請求及應答]1) May I come in, please? 2) May I have/borrow a piece of paper, please? Certainly! Here you are/Here, take this one. 3) Do you have a big piece, please? Yes, I do./Sorry ,I don't.
三、課時安排
本單元共用4課時，每課書用1課時。
Unti 1 Welcome back! 篇2
一、教學目標 與要求
通過本單元教學，使學生學會并初步掌握表示請求(Requests)的一般用語及應答，能較為熟練地運用在口語中。本單元還將通過復習形式，使學生重溫現(xiàn)在進行時的構成和意義；要求學生能較為熟練地掌握這個時態(tài)的各種句式，既能以口頭形式進行問答練習，又能以筆頭形式完成不同形式的作業(yè) ，正確率不低于70％。學生應能正確讀出[+::::;:][%:][a(::]三個元音，掌握本單元所列出對應這三個元音的字母組合的讀音及拼寫形式。
二、教學重點與難點
1.句型：1) Welcome back to school!2)Let me call your names.3)Please don't call me (Lily).
2.語法：復習現(xiàn)在進行時。
3.日常交際用語：[表示請求及應答]1) May I come in, please? 2) May I have/borrow a piece of paper, please? Certainly! Here you are/Here, take this one. 3) Do you have a big piece, please? Yes, I do./Sorry ,I don't.
三、課時安排
本單元共用4課時，每課書用1課時。