教學目標: 1、幫助學生積累知識，培養學生自主探究能力和口語交際能力 2、對學生從講讀課文中學到的閱讀方法進行強化訓練 3、拓展思想，激發學生愛學習，愛自然的情感課前準備: 教師：課件創造快樂童謠網 學生：p搜集一些有關春天的材料教...

《找春天》是人教版實驗教材語文第四冊第一單元的開篇課文。本組教材是以春天為主題的。翻開課本，輕輕地讀，發現這是一篇極美的文章，充溢了兒童情趣和文學色彩。...

一、復習鞏固。1、同桌抽讀生字卡。2、有感情、流利地朗讀課文。二、選讀課文，自主積累，練習背誦。1、展示讀自己認為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會。2、選擇自己喜歡的詞語、句子、段落，用自己喜歡的方式積累。...

《找春天》教案一【教學目標】1、會認“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。2、抓住文中的三個比喻句和反問句引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，在具體的語言文字中進一步體會情感，品味美感。...

教學理念：“閱讀是教師、學生、文本之間進行的對話過程。”本節課設計在師生共同營造的濃濃的春韻里，在對文本詩性語言的理解、感悟中，挖掘語文的韻味、情味、趣味，是語文課回歸學課本性，做到不串味，有濃濃的語文味。...

學習目標：1、會認羞等9個生字，會寫脫等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，了解春天的特征，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，愿意去觀察、發現。4寫一篇有關春天的日記。...

背景描述 春的序曲《找春天》是人教版實驗教材語文第四冊第一單元的開篇課文。本組教材是以春天為主題的。翻開課本，輕輕地讀，發現這是一篇極美的文章，充滿了兒童情趣和文學色彩。...

學習目標：1、會認羞等9個生字，會寫脫等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，了解春天的特征，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，愿意去觀察、發現。4寫一篇有關春天的日記。...

找春天于旭冉春天來到了，小草發芽了，草地上來了許多小朋友在放風箏。我找到的春天是，人們都開始放風箏了，大家換上了薄衣服，小草綠了，小花開放了。他找到的春天是，河水里的冰融化了，柳樹發芽了，青蛙蘇醒了。...

【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏著動人...

課前透視：作者用細膩清新的筆觸點染了一幅生機勃勃、絢麗多姿的春景圖。從探頭的小草、早開的野花、解凍的小溪、飄搖的風箏等景物中我們隨處可見春姑娘嬌羞、活潑的身姿。...

《找春天》是一篇語言優美、充滿兒童情趣的散文。作者把春天比作一個小姑娘。她害羞，所以遮遮掩掩、躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏動人的音符，快樂地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著……為使學生能...

小記我們在春天里主題活動卷一只柳笛，吹出春天的歡欣愉悅；做一只風箏，放飛春天的生機勃勃；捧一把小花，飄香春天的繽紛多彩；聽一聲鳥鳴，驚喜春天的萬物蘇醒！春天邁著輕盈的步伐走進了我們的世界，來到了每一個角落。...

活動目標：1、知道春天大自然的變化。2、感受春天的美麗。3、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。活動準備：相機、卡紙、記號筆。...

新學期的第一周，我們便進入了緊張的教學工作中，二年級下冊的第一課是《找春天》，我覺得語文教材中的文本來自于多彩的生活，因而在上語文課時，我們應充分利用生活這一豐富的教學資源，為此，在課前，我便布置孩子們去野外觀察，尋找春...