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《筍芽兒》教學(xué)設(shè)計4

《筍芽兒》教學(xué)設(shè)計4

【教學(xué)目標(biāo)】

  1、會認(rèn)14個生字,會寫9個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。

  3、愛讀科學(xué)童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。
 

【教學(xué)重點】

  識記生字,有感情地朗讀課文。
 

【教學(xué)難點】

  體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。
 

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)境揭題,誘發(fā)情感

  出示兩幅畫面:筍芽兒、竹子。

  畫外音:小小的筍芽兒不到2個月就能長成健壯的竹子,多么奇妙啊,成長后的竹子渾身都是寶,給人們帶來無數(shù)的好處。想知道筍芽兒是怎么一天天長大的嗎?

  揭示課題:3 筍芽兒


二、初讀感知,學(xué)習(xí)生字


三、讀讀畫畫,了解筍芽的成長經(jīng)歷

  愿意當(dāng)可愛的筍芽嗎?咱們通過讀讀書、畫一畫,把你們的成長過程記錄下來吧:

  1、學(xué)生自由讀書,勾畫有關(guān)筍芽生長的詞句,反復(fù)練讀。

  2、試著畫出筍芽成長為竹子的過程,同位交流“筍芽成長錄”。

  3、全班評畫,老師版畫。指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。
 

四、朗讀感悟,體會筍芽的成因

  1、小筍芽們,現(xiàn)在你們終于長成了一株株健壯的竹子,你們可以自豪地說:我長大啦!

    再讀讀課文,你們還有什么想說的話?

  2、引導(dǎo)學(xué)生找出描寫美好春光的句子,指導(dǎo)朗讀春雨、雷公公呼喚的句子以及媽媽關(guān)愛、太陽公公溫暖的句子。

  3、分角色有感情練讀課文,補充“筍芽成長錄”的畫。

    展示讀書,老師版畫。
 

五、總結(jié)全文
  
  筍芽兒們,在溫柔的春雨姑娘滋潤,雷公公的呼喚,媽媽的關(guān)愛,太陽公公的溫暖下,你們自豪地長大了。把你們最想說的話寫在“筍芽成長錄”上。

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