《要是你在野外迷了路》教學實錄
師：請你選擇你們最感興趣的一種方法，在小組內合作學習。讀你們喜歡的這一小節，討論：在什么時候，觀察什么，利用它怎樣來辨別方向。小組長做好記錄，填好學習報告單。并把課前了解到的其它辨別方向的辦法在小組內做一交流。
（學生四人一小組合作學習。）
師：請小組匯報。（教師利用課件提示和補充）
生1：我們小組是利用太陽來辨別方向，中午的時候太陽在南方，地上的樹影正指著北方。
生2：，北極星永遠高掛在北方，找到北方就能辨別東、南、西三個方向了。我們小組還有一張北極星的圖呢，不認識北極星的同學可以認一認。（學生上前出示給學生看）
生3：我們小組是利用大樹來辨別方向，在陰雨天沒有太陽，就可以觀察大樹，枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。
師：你能在圖上（課件）指出南、北兩個方向么？
（生上臺指）
生4：我們小組是利用積雪來辨別方向，積雪化的快的一面是南方，化的慢的一面是北方。
師：誰能給大家講講原因呢？
生5：太陽中午在南方，南面的積雪曬的太陽多，化得快；而太陽轉到北方，已是夜間了，所以北面的積雪化得慢。
師：你知道的真多！同學們學得真不錯，看來小明真的遇上了一群聰明孩子，讓我們來幫助小明吧！（出示課件，小明所在地：太陽當頂，地上有大樹長長的影子。）
師：請同學們仔細觀察，小明的家在西方，你來告訴他該怎么走。
生1：小明，你看太陽在空中，地上樹影指的方向就是北方，你現在正面向北方，你應向你的左手方向走，就能找到家了。
生2：小明，你的身后是樹林，你去觀察樹的枝葉吧，枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。
生3：小明，太陽在空中，你就利用你的影子，影子指向北方，西方在你的左邊，你應向左轉再走。
師：老師為你豎起大拇指！你們還有什么話要對小明說嗎？
生1：小明，要是你在野外迷了路，千萬別慌，大自然有很多天然的指南針，你一定要多觀察。
生2：小明，遇到事不要只是哭，要動腦筋想辦法。
生3：小明，今后一定要多讀書，多了解一些知識。
生4：小明，你以后再不要亂跑了，爸爸、媽媽會著急的。
……
師：老師替小明謝謝大家了。老師知道聰明的孩子們還有很多辨別方向的辦法，快與同學交流交流吧。
生1：可以利用樹樁上的年輪，年輪稀的一面是南，密的一面是北。
生2：利用古老建筑，古老建筑的大門常常朝南開。
生3：利用山上的樹種，南面多長一些較高大的樹，而北面是較低矮的灌木。
……
四、朗讀、背誦課文，總結全文。
師：請同學們有感情地朗讀課文，練習背誦課文。
（學生自由朗讀、背誦課文）