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《阿德的夢》教學設計

《阿德的夢》教學設計


  2、發揮了學生的創造性:
    這也是我們新課程課堂組織教學很重要的一個理念。學生的創造性是老師創造性的集中體現。老師有這樣一個規劃,有這樣一個設想,有這樣的一個模式,如何使它活起來,立體化,還是要靠學生的創造性。學生最后提出“我心中的未來世界是……”也就體現了學生各種各樣的創造性。比如說,在火星上修建一個“未來學校”。我覺得這個建議就提得很有戰略性,也很有前瞻性。通過這種設想,就極大地激發了學生探究宇宙的興趣,也激勵學生要從小愛科學、學科學。
  3、本堂課應注意的問題:
   ⑴ 課堂上學生會的教師不用講,學生不會的教師要以誘達思,讓學生五官并用,全身心地投入到學習思維活動中,自己理解、歸納、總結。
   ⑵ 課堂教學中,必須多多關照學習基礎較差的學生,不讓他們掉隊。問答式不等于啟發式,不要為設疑而問,而要為思而設疑,突破難點,以疑而誘。

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    一、我會連。段落 pnɡ m 污染 j ho屏幕 wi p 預定 y dng外婆 dun lu 銷售 wū rǎn新型 xīn xnɡ 系好 xiāo shu二、我會填。看望( ) 打發( ) 撥通( )研制( ) 系上( ) 預定( )三、加標點再讀一讀。...

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