遠(yuǎn)行靠什么課文
最初,人們要外出只能步行、騎馬,或乘獨(dú)木舟。
后來(lái),人們發(fā)明了馬車和帆船,就可以駕著車和船,到比較遠(yuǎn)的地方去了。
二百多年前,瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),從此有了火車和輪船。火車滿載著乘客在大地上奔馳,輪船把人們送到天涯海角。
不久,人們又發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)。火車跑得更快了,汽車在公路上川流不息,軍艦在大海上巡邏,快艇疾駛而過(guò)。
千百年來(lái),人們幻想著像鳥(niǎo)兒一樣飛上天空。飛機(jī)使人好夢(mèng)成真,人們可以不受高山大海的阻隔,自由地飛到世界各地。
現(xiàn)在,人們又發(fā)明了電力機(jī)車、核潛艇、磁懸浮列車、太陽(yáng)能汽車。。。。還有了可以遨游太空的宇宙飛船和航天飛機(jī)。
隨著科學(xué)的進(jìn)步,人類將“走”得更快更遠(yuǎn)。
師：啊，你們胸前的紅領(lǐng)巾真漂亮！快，把紅領(lǐng)巾整理一下，讓紅領(lǐng)巾端端正正地貼在胸前。（幫助兩個(gè)學(xué)生整理。）師：哇，整齊了，更漂亮了！老師現(xiàn)在想說(shuō)一句話了：老師面前坐著一群可愛(ài)的紅領(lǐng)巾！...
教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生借助拼音把課文讀正確、流利；2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“三框兒”；3、從整體上感知課文內(nèi)容，獲得初步的情感體驗(yàn)；教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語(yǔ)；2、把課文讀正確、流利。...
師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課，齊讀課題—— 生：(齊讀)真想變成大大的荷葉。 師：昨天同學(xué)們已經(jīng)初讀了課文，還學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，下面老師可要考考大家了。...
新課標(biāo)指出：“語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程是學(xué)生讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)不斷實(shí)踐的過(guò)程，是學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中受到熏陶感染的過(guò)程。”全國(guó)小語(yǔ)專家崔巒在《課程改革中的語(yǔ)文教學(xué)》一文中也指出：閱讀教學(xué)要體現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合，要引導(dǎo)學(xué)生讀中悟?qū)懀瑥淖x學(xué)寫(xiě)，加強(qiáng)讀寫(xiě)的聯(lián)...
一、點(diǎn)亮五彩燈。把漢字和讀音連一連。二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。d rn kāi ɡuān m l mi f chun ynɡ三、請(qǐng)你為句中加點(diǎn)詞找個(gè)意思相近的朋友。1.山溝里潛伏（ ）著后方機(jī)關(guān)，還隱藏（ ）著幾千個(gè)老鄉(xiāng)。2.王二小假裝順從（ ），給敵人帶路。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“烘”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)欺負(fù)兩個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，體會(huì)丑小鴨的可憐。3、懂得要善待他人，互相尊重。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。...
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的3個(gè)生字塞、驕、島，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀詞串。3、通過(guò)豐富的感性認(rèn)識(shí)，了解祖國(guó)大地一年四季的一些自然景觀，體會(huì)祖國(guó)地域遼闊和物產(chǎn)豐富。...
19、小動(dòng)物過(guò)冬（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、能有感情地朗讀課文。2、通過(guò)了解本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。3、使小朋友懂得互相關(guān)心的道理。4、培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)意識(shí)，能在認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言的基礎(chǔ)上試著發(fā)表自己的看法。...