《夕陽真美》教學實錄
課前談話
早上的太陽叫 中午的太陽叫 晚上的太陽叫
教學過程
一、復習
1、今天我們繼續一起來學習 （生讀課題）
2、上節課我們學習了生字詞，我們一起來讀讀。
出示：收起了 漲紅了 更紅了
慢慢地 輕輕地 真美呀
1）指名讀
2）看看這些詞語，你發現了什么？
3）齊讀
3、這兒還有一些詞語，誰來讀
出示：西斜 深藍 壯麗
下沉 云朵 染成
落山 霞光 燦爛
1）橫著分組讀。
2）齊讀
3）剛才是橫著讀，現在豎著讀，你發現了什么？
4）用“先、再、最后”把夕陽西斜、下沉、落山連起來說說。（板書：西斜 下沉 落山）
二、新授
（一）整體感知
1、 打開課文，找一找課文中哪幾個自然段描寫太陽西斜、下沉、落山的美景？
2、指名交流，隨機板書（2、3、4）
（二）學習第2自然段
1、讓我們一起走進西斜中的夕陽。自由讀讀，哪些句子讓你感受到了夕陽的美？
2、交流，讀句子，師指導讀句。
出示：太陽已經西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深藍。連綿起伏的西山，披著夕陽的余暉，顯得十分壯麗。
3、這段話寫的是什么景物？（板書：天 西山）
4、再讀讀這段話，有沒有不理解的詞語？
5、連綿起伏的山是什么樣的山？這些山一樣高嗎？誰來用小手比劃比劃。
6、（師做動作演示）一座連一座，有的高，有的低，連綿不斷，這叫（連綿起伏）
7、想看看這美景嗎？出示連綿起伏西山圖片，你看到了什么？
8、孩子們這連綿起伏的西山不僅美麗，而且十分壯麗。
出示：連綿起伏的西山，披著夕陽的余暉，顯得十分壯麗。
1）指名讀。
2）評價朗讀。
3）再指名讀。
4）齊讀。
9、西斜中的夕陽還有哪些地方美？
10、生隨機交流。
1）你是從顏色上感受到的。
11、此時的夕陽還收起了刺眼的光茫。刺眼的光芒你在什么時候什么地方見過？
12、這刺眼的光芒照在孩子們的臉上有什么感受？
13、太陽已經西斜，此時的太陽刺眼嗎？（板書：不刺眼）
14、西斜中的太陽很美，你能把課文讀美嗎？齊讀第2節。