《夕陽真美》教學實錄
課前談話
早上的太陽叫 中午的太陽叫 晚上的太陽叫
教學過程
一、復習
1、今天我們繼續一起來學習 (生讀課題)
2、上節課我們學習了生字詞,我們一起來讀讀。
出示:收起了 漲紅了 更紅了
慢慢地 輕輕地 真美呀
1)指名讀
2)看看這些詞語,你發現了什么?
3)齊讀
3、這兒還有一些詞語,誰來讀
出示:西斜 深藍 壯麗
下沉 云朵 染成
落山 霞光 燦爛
1)橫著分組讀。
2)齊讀
3)剛才是橫著讀,現在豎著讀,你發現了什么?
4)用“先、再、最后”把夕陽西斜、下沉、落山連起來說說。(板書:西斜 下沉 落山)
二、新授
(一)整體感知
1、 打開課文,找一找課文中哪幾個自然段描寫太陽西斜、下沉、落山的美景?
2、指名交流,隨機板書(2、3、4)
(二)學習第2自然段
1、讓我們一起走進西斜中的夕陽。自由讀讀,哪些句子讓你感受到了夕陽的美?
2、交流,讀句子,師指導讀句。
出示:太陽已經西斜,收起了刺眼的光芒。天空一片深藍。連綿起伏的西山,披著夕陽的余暉,顯得十分壯麗。
3、這段話寫的是什么景物?(板書:天 西山)
4、再讀讀這段話,有沒有不理解的詞語?
5、連綿起伏的山是什么樣的山?這些山一樣高嗎?誰來用小手比劃比劃。
6、(師做動作演示)一座連一座,有的高,有的低,連綿不斷,這叫(連綿起伏)
7、想看看這美景嗎?出示連綿起伏西山圖片,你看到了什么?
8、孩子們這連綿起伏的西山不僅美麗,而且十分壯麗。
出示:連綿起伏的西山,披著夕陽的余暉,顯得十分壯麗。
1)指名讀。
2)評價朗讀。
3)再指名讀。
4)齊讀。
9、西斜中的夕陽還有哪些地方美?
10、生隨機交流。
1)你是從顏色上感受到的。
11、此時的夕陽還收起了刺眼的光茫。刺眼的光芒你在什么時候什么地方見過?
12、這刺眼的光芒照在孩子們的臉上有什么感受?
13、太陽已經西斜,此時的太陽刺眼嗎?(板書:不刺眼)
14、西斜中的太陽很美,你能把課文讀美嗎?齊讀第2節。