11兩個小姑娘
一、教學目標
1.認識14個生字，會寫6個字。重點指導帶有女字旁和提土旁的字。
2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.感悟課文內容，樹立愛護和保護環境的意識。
二、教學重點
1.學習會認字、會寫字。
2.在學習過程中感悟課文、朗讀課文。
三、教學難點
將人文教育的大主題“現代公民道德教育”蘊含于教學過程中。
四、教學準備
投影片、識字卡片等。
五、教學時數
2課時。
六、教學過程
第一課時
（一）初讀課文，讀準字音，整體感知課文內容。
1.板書課題。
2.聽讀課文，聽準字音�；卮穑汗灿袔讉�自然段？
3.學生自己練習借助拼音讀課文。
4.用卡片或小黑板出示字詞，練習讀準字音。
（二）通讀課文，了解內容，感悟課文的育人點。
1.從整體入手，理清課文的脈絡。
(1)請一行七位同學讀課文，每人讀一段。（這樣讀書給予了每個學生均等的機會，督促基礎較差的學生讀好課文。給予他們展示自我的機會，樹立信心。）
(2)提問：講的是誰和誰的事？事情發生在哪里？
�。ㄏ茸寣W生回答提問，了解學生是否讀懂了內容。）
2.分層教學，由淺入深地理解內容。
把全文分三部分讓學生讀課文，滲透文章結構。
(1)學習第一部分（第1自然段），根據下面問題讀課文；
�、僬l和誰到哪里去干什么？（滲透記敘文的要素）
②找一找哪些詞表示了她們的動作。（穿過、走、坐在）
�、墼僭囍x課文，體會這些詞語對表達意思所起的作用。
(2)學習第二部分（2—3自然段，共4句話）。
�、賳枺簥W莉婭和莉達為什么會“一動不動”呢？（奧莉婭和莉達都被美妙的歌聲吸引了。）
補充課外知識：夜鶯，身體大小和麻雀相似，是一種鳴聲清脆的鳥，叫的聲音很好聽。常見的有紅點頦、藍點頦，羽毛褐色，雄的喉部鮮紅或天藍色。
�、诔鍪就队埃簥W莉婭和莉達都被歌聲了。（學生進行填空體會“沉醉”的意思�？梢蕴睢拔薄懊宰 钡�。）