紙船和風箏教案
教師:(播放課件)傍晚,松鼠看見一只美麗的風箏朝它飛來,高興地哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船,把一只只紙船放到了小溪里。小朋友,讓我們一起為小熊和松鼠重歸于好鼓鼓掌吧,讓我們一起祝福他們成為永遠永遠的好朋友吧!
四、指導書寫“祝、福”
1、觀察字形,說說相同的地方。
2、師范寫,學生認真看。
3、學生描紅,書寫一個。
紙船和風箏教案
教學目標:1、認識8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3、使學生在誦讀中悟情,對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重點難點:1、學會本課的生字、新詞。...
教材分析《風箏和紙船》是一個富有童趣,感人至深的故事,紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友,在清清的溪水里和藍藍的天空中也留下了紙船和風箏帶去的問候、祝福、諒解和濃情,真正成了維系、發展他們友誼的橋梁和紐帶,通過故事讓幼兒...
教材分析:本課是一個感人至深的故事。紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。他們因為一點小事吵架后,以紙船風箏來修補“裂縫”,發展了彼此的友誼。本課在理解課文的同時,使學生學會怎樣交朋友和維護友誼。...
學習目標:1、認識8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3、使學生在誦讀中悟情,對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。重點難點:1、學會本課的生字、新詞。2、理解課文內容,體會松鼠和小熊之間的友誼。...
一、創設情境,體驗角色1、小朋友,上節課我們學了《紙船和風箏》的生字、詞,這節課我們我們繼續來學習這篇課文。在學習之前我們先來復習一下生字詞語。出示生字、詞語指名讀。...
一、創設情境,體驗角色1、小朋友,上節課我們學了《紙船和風箏》的生字、詞,這節課我們我們繼續來學習這篇課文。在學習之前我們先來復習一下生字詞語。出示生字、詞語指名讀。...
學習目標:1,認識8個生字,會寫8個字.2,正確,流利,有感情的朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼.3,對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受.教學重,難點:學會本課的生字,新詞,能正確讀寫.理解課文內容,體會小松鼠和小熊之間的友誼,學會交朋友.教學準...
20.紙船和風箏一、 教學要求:1、認識“壞、扎”等生字,會寫“壞、松”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文,對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。...
紙船和風箏教案教學目標:1初步感知課文內容,將課文讀通順,正確。認識6個生字,會寫“抓、扎”。2學習課文1-6段,能有感情地朗讀3、5段。學會辨別“漂、飄”的不同用法。3體會朋友間互相傳遞情誼的快樂。...
教材分析:本課是一個感人至深的故事。紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。他們因為一點小事吵架后,以紙船風箏來修補“裂縫”,發展了彼此的友誼。本課在理解課文的同時,使學生學會怎樣交朋友和維護友誼。...
一、導入:1、出示紙船:同學們,你們看,老師帶來了什么?請認真看老師寫這個詞,誰來讀一讀?指名讀。2、出示風箏:這個是什么呢?請同學們注意了,“風箏”的“箏”讀輕聲,一會兒課文里這個字也要讀輕聲,同學們認真看老師寫這個詞。...
學習目標:1,認識8個生字,會寫8個字.2,正確,流利,有感情的朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼.3,對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受.教學重,難點:學會本課的生字,新詞,能正確讀寫.理解課文內容,體會小松鼠和小熊之間的友誼,學會交朋友.教學準...
一、案例背景信息學科:語文年級:二年級課的名稱:紙船和風箏所用教材版本:人民教育出版社學時數:二學時二1、教學目標:(1)正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。(2)認識8個生字,會寫8個字。...
一、創設情境,體驗角色1、小朋友,上節課我們學了《紙船和風箏》的生字、詞,這節課我們我們繼續來學習這篇課文。在學習之前我們先來復習一下生字詞語。出示生字、詞語指名讀。...
學習目標:1、認識8個生字。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。 3、使學生在誦讀中悟情,對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。重點難點:1、學會本課的生字、新詞。 2、理解課文內容,體會松鼠和小熊之間的友誼。...