《我長(zhǎng)大干什么》教案（精選3篇）
《我長(zhǎng)大干什么》教案 篇1
之一
佚名
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)清、聽(tīng)懂別人說(shuō)話，清楚而有條理地口述自己的理想，能展開(kāi)想象。
2、教育學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力追求美好的生活。
二、教學(xué)過(guò)程
1、提問(wèn)、自由說(shuō)：你長(zhǎng)大準(zhǔn)備干什么？
2、交代學(xué)習(xí)要求：先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一些小朋友是怎樣介紹他們長(zhǎng)大想干的事情，注意認(rèn)真聽(tīng)，用心記。
3、聽(tīng)錄音，請(qǐng)學(xué)生復(fù)述。
4、指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己的理想。
1）明確要求：聯(lián)系自己的興趣、愛(ài)好與特長(zhǎng)；語(yǔ)言清晰通順，有條理。
2）討論說(shuō)話的順序：先說(shuō)長(zhǎng)大干什么，再說(shuō)準(zhǔn)備怎么干。最后來(lái)一句結(jié)束語(yǔ)。
3）學(xué)生自由準(zhǔn)備，小組交流。
4）小組推薦，同學(xué)介紹，師生評(píng)議。
5）自我口頭修改。
6）指名再交流，學(xué)生評(píng)議。
5、小結(jié)。
這節(jié)課你學(xué)到了什么？最大的收獲是什么？
6、指導(dǎo)部分優(yōu)秀學(xué)生寫一寫自己的理想。
《我長(zhǎng)大干什么》教案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)清、聽(tīng)懂別人說(shuō)話，清楚而有條理地口述自己的理想，能展開(kāi)想象。
2、教育學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力追求美好的生活。
二、教學(xué)過(guò)程
1、提問(wèn)、自由說(shuō)：你長(zhǎng)大準(zhǔn)備干什么？
2、交代學(xué)習(xí)要求：先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一些小朋友是怎樣介紹他們長(zhǎng)大想干的事情，注意認(rèn)真聽(tīng)，用心記。
3、聽(tīng)錄音，請(qǐng)學(xué)生復(fù)述。
4、指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己的理想。
1）明確要求：聯(lián)系自己的興趣、愛(ài)好與特長(zhǎng)；語(yǔ)言清晰通順，有條理。
2）討論說(shuō)話的順序：先說(shuō)長(zhǎng)大干什么，再說(shuō)準(zhǔn)備怎么干。最后來(lái)一句結(jié)束語(yǔ)。
3）學(xué)生自由準(zhǔn)備，小組交流。
4）小組推薦，同學(xué)介紹，師生評(píng)議。
5）自我口頭修改。
6）指名再交流，學(xué)生評(píng)議。
5、小結(jié)。
這節(jié)課你學(xué)到了什么？最大的收獲是什么？
6、指導(dǎo)部分優(yōu)秀學(xué)生寫一寫自己的理想。
《我長(zhǎng)大干什么》教案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)清、聽(tīng)懂別人說(shuō)話，清楚而有條理地口述自己的理想，能展開(kāi)想象。
2、教育學(xué)生從小培養(yǎng)健康的興趣和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力追求美好的生活。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)清別人說(shuō)的話，有條理地說(shuō)清自己的理想。
2、教學(xué)重點(diǎn)：充分展開(kāi)想象，表書將來(lái)的生活。
三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程 ：
一、談話揭示課題。
今天老師要給大家講一講我們中國(guó)的一名排球女將的故事，想聽(tīng)嗎？
師講述《“鐵榔頭”郎平》
師小結(jié)：她之所以能成為“威震世界的‘鐵榔頭’”，是因?yàn)閺男∮羞h(yuǎn)大的理想。在今天的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練課上，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理想，看誰(shuí)說(shuō)得好。
板書課題：《我長(zhǎng)大干什么》（聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練）
二、出示插圖，提出訓(xùn)練內(nèi)容。
1、出示插圖，給圖上三位小朋友取名字。
2、提出訓(xùn)練內(nèi)容：
今天聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的第一個(gè)內(nèi)容是聽(tīng)錄音，說(shuō)說(shuō)圖上三位小朋友在討論什么，他們各是怎么說(shuō)的，同學(xué)們?cè)诼?tīng)錄音時(shí)要邊聽(tīng)邊記住內(nèi)容。
三、聽(tīng)錄音，看圖復(fù)述錄音內(nèi)容。
1、三位小朋友在一起討論什么呢？
2、他們各是怎么說(shuō)的？
逐個(gè)放錄音，聽(tīng)后復(fù)述、評(píng)議。如說(shuō)得不好，可聽(tīng)錄音，做到基本上說(shuō)得有條理。
可按下面提綱指導(dǎo)復(fù)述：
（1）長(zhǎng)大干什么？
（2）準(zhǔn)備干什么？
（3）結(jié)束語(yǔ)。
四、指名說(shuō)自己長(zhǎng)大了干什么。
1、理清說(shuō)話內(nèi)容的順序。
同學(xué)們，剛才我們復(fù)述了圖上三位小朋友的話。他們說(shuō)得多好呀！同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了想干什么？想給大家說(shuō)說(shuō)嗎？
我們也像圖上的三位小朋友那樣說(shuō)自己長(zhǎng)大了想干什么，準(zhǔn)備怎么干。注意，要聯(lián)系自己的興趣、愛(ài)好說(shuō)，說(shuō)得有條理、語(yǔ)句通順。
我們先來(lái)討論一下：應(yīng)該先說(shuō)什么？再說(shuō)什么？最后說(shuō)什么？（引導(dǎo)學(xué)生看板書，理清說(shuō)話內(nèi)容的順序。）
2、練習(xí)說(shuō)話。
（1）各自準(zhǔn)備，可以在座位上輕聲說(shuō)話。教師有目的地巡視、了解學(xué)生說(shuō)話內(nèi)容及表達(dá)情況。重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生說(shuō)好自己的理想。
（2）指名2—3名優(yōu)等生說(shuō)，說(shuō)后做簡(jiǎn)單評(píng)議。同學(xué)評(píng)議，先說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，再提提缺點(diǎn)。
（3）同桌互說(shuō)，互評(píng)。
（4）擺擺小擂臺(tái)《看誰(shuí)說(shuō)得好》
參與人員以中下生為主，在說(shuō)后的評(píng)議中多加鼓勵(lì)，說(shuō)得不夠的地方及時(shí)引導(dǎo)糾正。
五、小結(jié)。
這節(jié)課，每位同學(xué)都結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好，說(shuō)了自己的理想，并能按照“長(zhǎng)大了干什么，準(zhǔn)備怎么干，現(xiàn)在怎么做”三方面內(nèi)容有條理地說(shuō)了一段話。
理想是美好的，要實(shí)現(xiàn)美好的理想，現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。同學(xué)們，請(qǐng)為實(shí)現(xiàn)美好的理想奮發(fā)努力吧！ ◆[2003年11月11日]