《您好！新年老人》教案（通用4篇）

《您好！新年老人》教案 篇1

　　一、教學目標

　　1、懂得在新的一年里，要更加努力地學習，爭取更大的進步。

　　2、能看圖說幾句話到一段話。

　　二、教學重點、難點

　　教學重點：仔細觀察，了解圖的主要內容，并能看圖說幾句話到一段話。

　　教學難點：抓住圖畫的主要內容，有順序他說幾句話到一段話。

　　三、教學準備

　　放大掛圖一幅、新年老人服飾、禮物袋。小朋友匯報的.成績道具若干。

　　四、教學時間：

　　1課時

　　五、教學過程

　　1、啟發談話，揭示課題，練習說一句完整的話。

　　師：新年的鞭炮聲送走了舊的一年。迎來了新的一年，新年老人向我們走來了。

　　（1）出示掛圖，練習用下面句式說一句話。

　　“誰，怎么樣地走來，來干什么？”

　　（新年老人，扛著一大袋禮物，笑瞇瞇地向我們走來……）

　　（2）小朋友看到新年老人來了，多高興啊！會怎么歡迎他呢？

　　（3）出示課題。

　　2、看圖練習說話。

　　（1）指導看圖。圖上有哪些小朋友在歡迎新年老人？（可以給他們取名。）

　　小朋友們手上拿著什么？他們會對新年老人說些什么？

　　（2）在四人小組中向新年老人匯報。

　　（3）想一想，新年老人聽了小朋友的話，心里怎么想，他會怎么做怎么說呢？

　　（4）同桌互說。要求可根據班級學生情況的實際來提。

　　（5）表演說話

《您好！新年老人》教案 篇2

　　一、教學目標 

　　1、懂得在新的一年里，要更加努力地學習，爭取更大的進步。

　　2、能看圖說幾句話到一段話。

　　二、教學重點、難點

　　教學重點：仔細觀察，了解圖的主要內容，并能看圖說幾句話到一段話。

　　教學難點 ：抓住圖畫的主要內容，有順序他說幾句話到一段話。

　　三、教學準備

　　放大掛圖一幅、新年老人服飾、禮物袋。小朋友匯報的成績道具若干。

　　四、教學時間：1課時

　　五、教學過程 

　　1、啟發談話，揭示課題，練習說一句完整的話。

　　師：新年的鞭炮聲送走了舊的一年。迎來了新的一年，新年老人向我們走來了。

　　（1）出示掛圖，練習用下面句式說一句話。

　　“誰，怎么樣地走來，來干什么？”

　　（新年老人，扛著一大袋禮物，笑瞇瞇地向我們走來……）

　　（2）小朋友看到新年老人來了，多高興啊！會怎么歡迎他呢？

　　（說：“新年老人，您好！”

　　“歡迎您！新年老人！”

　　“祝您新年快樂！”

　　“祝您健康長壽！”

　　“您好！新年老人。”）

　　（3）出示課題。

　　2、看圖練習說話。

　　（1）指導看圖。圖上有哪些小朋友在歡迎新年老人？（可以給他們取名。）

　　小朋友們手上拿著什么？他們會對新年老人說些什么？

　　（2）在四人小組中向新年老人匯報。

　　（3）想一想，新年老人聽了小朋友的話，心里怎么想，他會怎么做怎么說呢？

　　（4）同桌互說。要求可根據班級學生情況的實際來提。

　　（5）表演說話

　　A、 先自己準備，你向新年老人說什么？

　　B、 老師扮演新年老人，指明幾個同學上臺共同表演。集體評議。

　　C、 分小組表演說話。推薦一人當新年老人，其他學生向新年老人說的話不能重復。

　　D、 分組上講臺表演，集體評議。

　　（6）總結

　　今天，我們每個同學都向新年老人匯報了自己一年來的進步。新年老人也向我們提出了新的要求。在新的一年里我們要按新年老人提出的要求去做，爭取更大的進步。◆[2003年12月9日] 

《您好！新年老人》教案 篇3

　　一、教學目標 

　　 1、懂得在新的一年里，要更加努力地學習，爭取更大的進步。

　　2、能看圖說幾句話到一段話。

　　二、教學重點、難點

　　教學重點：仔細觀察，了解圖的主要內容，并能看圖說幾句話到一段話。

　　教學難點 ：抓住圖畫的主要內容，有順序他說幾句話到一段話。

　　三、教學準備

　　放大掛圖一幅、新年老人服飾、禮物袋。小朋友匯報的成績道具若干。

　　四、教學時間：1課時

　　五、教學過程 

　　1、啟發談話，揭示課題，練習說一句完整的話。

　　師：新年的鞭炮聲送走了舊的一年。迎來了新的一年，新年老人向我們走來了。

　　（1）出示掛圖，練習用下面句式說一句話。

　　“誰，怎么樣地走來，來干什么？”

　　（新年老人，扛著一大袋禮物，笑瞇瞇地向我們走來……）

　　（2）小朋友看到新年老人來了，多高興啊！會怎么歡迎他呢？

　　（說：“新年老人，您好！”

　　“歡迎您！新年老人！”

　　“祝您新年快樂！”

　　“祝您健康長壽！”

　　“您好！新年老人。”）

　　（3）出示課題。

　　2、看圖練習說話。

　　（1）指導看圖。圖上有哪些小朋友在歡迎新年老人？（可以給他們取名。）

　　小朋友們手上拿著什么？他們會對新年老人說些什么？

　　（2）在四人小組中向新年老人匯報。

　　（3）想一想，新年老人聽了小朋友的話，心里怎么想，他會怎么做怎么說呢？

　　（4）同桌互說。要求可根據班級學生情況的實際來提。

　　（5）表演說話

　　A、 先自己準備，你向新年老人說什么？

　　B、 老師扮演新年老人，指明幾個同學上臺共同表演。集體評議。

　　C、 分小組表演說話。推薦一人當新年老人，其他學生向新年老人說的話不能重復。

　　D、 分組上講臺表演，集體評議。

　　（6）總結

　　今天，我們每個同學都向新年老人匯報了自己一年來的進步。新年老人也向我們提出了新的要求。在新的一年里我們要按新年老人提出的要求去做，爭取更大的進步。

《您好！新年老人》教案 篇4

　　之一

　　秋濤路小學 何慧 鄭麗華

　　一、教學目標 

　　1、懂得在新的一年里，要更加努力地學習，爭取更大的進步。

　　2、能看圖說幾句話到一段話。

　　二、教學重點、難點

　　教學重點：仔細觀察，了解圖的主要內容，并能看圖說幾句話到一段話。

　　教學難點 ：抓住圖畫的主要內容，有順序他說幾句話到一段話。

　　三、教學準備

　　放大掛圖一幅、新年老人服飾、禮物袋。小朋友匯報的成績道具若干。

　　四、教學時間：1課時

　　五、教學過程 

　　1、啟發談話，揭示課題，練習說一句完整的話。

　　師：新年的鞭炮聲送走了舊的一年。迎來了新的一年，新年老人向我們走來了。

　　（1）出示掛圖，練習用下面句式說一句話。

　　“誰，怎么樣地走來，來干什么？”

　　（新年老人，扛著一大袋禮物，笑瞇瞇地向我們走來……）

　　（2）小朋友看到新年老人來了，多高興啊！會怎么歡迎他呢？

　　（說：“新年老人，您好！”

　　“歡迎您！新年老人！”

　　“祝您新年快樂！”

　　“祝您健康長壽！”

　　“您好！新年老人。”）

　　（3）出示課題。

　　2、看圖練習說話。

　　（1）指導看圖。圖上有哪些小朋友在歡迎新年老人？（可以給他們取名。）

　　小朋友們手上拿著什么？他們會對新年老人說些什么？

　　（2）在四人小組中向新年老人匯報。

　　（3）想一想，新年老人聽了小朋友的話，心里怎么想，他會怎么做怎么說呢？

　　（4）同桌互說。要求可根據班級學生情況的實際來提。

　　（5）表演說話

　　A、 先自己準備，你向新年老人說什么？

　　B、 老師扮演新年老人，指明幾個同學上臺共同表演。集體評議。

　　C、 分小組表演說話。推薦一人當新年老人，其他學生向新年老人說的話不能重復。

　　D、 分組上講臺表演，集體評議。

　　（6）總結

　　今天，我們每個同學都向新年老人匯報了自己一年來的進步。新年老人也向我們提出了新的要求。在新的一年里我們要按新年老人提出的要求去做，爭取更大的進步。