一、導入 1.說說數量之間的關系（教師逐條出示）。 （1）合唱隊比舞蹈隊多15人。 （2）合唱隊的人數是舞蹈隊的3倍。 （3）合唱隊的人數比舞蹈隊的3倍多15數人。 2.教師在上面第（3）條的基礎上再出示： （1）少年宮合唱隊有84人。...

教材簡析義務教育課程標準試驗教科書教學（人教版）一年級上冊，是學生已經認識了0~5各數之后進行的，是一次數的擴展。教材中提供給學生數數的資源比較明顯、豐富，數椅子數、課桌數、數人數還可以從不同的角度去數。...

教學目標：1、 使學生認識長度單位千米，初步建立1千米的觀念，知道1千米是1000米，并能進行簡單的化聚。2、 培養學生的觀察能力和實踐能力，發揮學生的空間想象能力。...

教學內容：九年義務教育六年制小學數學第八冊第59頁例1。教學目的：1.掌握解答應用題的一般步驟，能憑借線段圖分析數量關系，弄清三步計算應用題的知識結構，并能列綜合算式進行解答。...

教學目標(一)掌握列方程解應用題的一般步驟，會用列方程的方法解答比較容易的兩步計算的應用題。(二)掌握根據題意找出數量間相等關系的方法，養成根據等量關系列方程的習慣。教學重點和難點重點：學會用列方程的方法解答應用題。...

人教版小學數學第十一冊《比的應用》教案河北省唐山市開平區八里小學 劉海香教學要求：使學生能夠應用比的意義，初步掌握解答按比例分配應用題的方法。 教學重點：掌握解答按比例分配應用題的步驟。教學難點：掌握解題的關鍵。...

課前透視 《我是什么》是一篇常識性課文。本課以第一人稱"我"的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態和對人的利弊關系。課文內容生動有趣，語言樸素而生動，是一篇寓科學知識于趣味故事的優秀教材。...

周 長 與 面 積-----規則圖形的周長和面積的計算[教學提示]：通過引導學生對小學階段所學的規則圖形的周長、面積的計算公式和方法進行復習，達到使學生對此熟練進行計算的能力。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書第12冊94頁“整理與反思”和95-96頁的“練習與實踐”7-10。教學目標：1.使學生進一步認識成正比例和反比例的量，掌握兩種量是否成比例、成什么比例的思考方法。...