練習(xí)八
第九、十課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容： 書P48—50
一、 教學(xué)目標(biāo) ：
使學(xué)生進(jìn)一步理解以“相差關(guān)系”為基本數(shù)量關(guān)系的兩步計(jì)算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會用分析法分析，會口述解題步驟，能正確地列式計(jì)算。
二、 教學(xué)過程
（一）
●基本練習(xí)
1、 P48練2先出示（1）練習(xí)后說說分析過程
板書：鴨的只數(shù)－雞的只數(shù)=鴨比雞多的只數(shù)
1900只 ？只
公雞+母雞
2、 改變上題成（2）學(xué)生自己寫關(guān)系式，再列式計(jì)算，反饋
3、 P48練3學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，反饋時(shí)說出數(shù)量關(guān)系式：
男同學(xué)人數(shù)－女同學(xué)人數(shù)=男同學(xué)比女同學(xué)多的人數(shù)
●變式練習(xí)
1、濱海小學(xué)三年級有學(xué)生42人，四年級有8個(gè)小組，平均每個(gè)小組有6人。 ？
請學(xué)生提出問題，并解答。
2、少年宮有合唱隊(duì)員60人，舞蹈隊(duì)員42人。合唱隊(duì)員比舞蹈隊(duì)員多多少人？
先口答。將“合唱隊(duì)員60人”改變，成為一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題。
將“舞蹈隊(duì)員42人”改變，成為一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題。
● 綜合練習(xí)
1、 P48練5畫線段圖幫助學(xué)生理解題意，再解答。
2、 P49練8指名說說。
作業(yè) ：《作業(yè) 本》第29頁
（二）
● 基本練習(xí)
1、 P49練10（1）出示后讀題，說說已知條件和問題
寫出基本數(shù)量關(guān)系式：
第二小組平均每人 － 第一小組平均每人 =？
栽的菊花棵數(shù) 栽的菊花棵數(shù)
9棵 ？（6人栽24棵）
2、 P49練10（2）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)后反饋說說基本數(shù)量關(guān)系式
● 綜合練習(xí)
1、P50練11、12、13先練習(xí)，后反饋比較基本數(shù)量關(guān)系有什么不同
2、P50練14畫圖幫助學(xué)生理解
3、 P50練15，先補(bǔ)充，再計(jì)算。反饋
● 提高練習(xí)
思考題
作業(yè) ；作業(yè) 本30頁
課后反思：