練習八
教學目的
進一步加深對乘法意義的理解，鞏固對乘法的認識。
教學準備
幻燈片
教學過程
一.復習
1.把加法算式改寫成乘法算式。|
3+3+3+3+ （ ）×（ ）=（ ）
2+2+2+2+2+2 （ ）×（ ）=（ ）
2、看圖先填空，再寫乘法算式。
（ ）個（ ）相加
（ ）×（ ）=（ ）或（ ） （ ）=（ ）
3、導入 新課
前面我們已經(jīng)學習了乘法的認識，今天我們上一節(jié)練習課。看看同學們掌握得怎樣。（板書課題：練習8）
二、練習8
1、1
出示第1小題圖，提問：每堆有幾個胡蘿卜？有幾堆？一共有多少個？
學生獨立完成，集體交流時提出：這道題是求幾個幾的和，為什么用乘法計算？
獨立完成第2小題，集體交流時提問：求一共多少個草莓就是幾個幾的和？為什么用乘法算？
2、2
（1）出示第一小題圖，指名說說圖意后，學生獨立列式計算。集體訂正時指名說說求一共有多少個桃子就是求幾個幾的和，為什么用乘法算？
獨立完成第2小題，集體訂正時指名說說求買3只狗一共用多少元就是求幾個幾的和，為什么用乘法算？
3、3
出示第3小題圖，提問：圖中畫了些什么？每種分別有幾處？每處有幾個？
你能列出多少個乘法算式？學生獨立完成。
集體交流，匯報結(jié)果，每一道乘法算式都要求學生說出是求幾個幾的和。
作業(yè) 布置：機動