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商不變的性質

商不變的性質

              
教學目標 :
1、      掌握被除數和除數同時乘以或者除以相同的數(零除外),。
2、      會根據,用簡便方法計算被除數和除數末尾有零的除法。
 
教學過程 :
一、口算
  84÷12 96÷12 75÷25 24×5
  560÷70 9000÷9 200÷40  125×8
72000÷800 2700÷900 2400÷400  500×2
二、新授:
1、出示P、65/例1
                          16÷8=2
160÷80=           (16×10    )÷(8 ×10   )=2
64÷32= (16×125    )÷(8×125    )=2
32÷16= (16 ×2   )÷(8 ×2   )=2
8÷4= (16÷2    )÷(8 ÷2   )=2
4÷2= (16 ÷4   )÷(8 ÷4   )=2
2÷1= (16 ÷8   )÷(8 ÷8   )=2
2、我們發現這些題目的得數都是幾?(2),商都是2,有沒有變化?(沒有變),板書:商不變。那么,被除

數和除數發生了什么變化?(小組討論)請各組派代表匯報,在學生匯報的基礎上,邊匯報邊完成上右的板書


3、你能用一句話用文字來概括一下嗎?
(邊敘述邊板書)
被除數和除數同時乘以或者除以相同的數(零除外),它們的商不變。這叫做。
4、質疑:
(16×0)÷(8×0)= 2    對嗎?(不對)
        零不能做除數
5、板書課題:
6、閱書P、65,請學生齊讀,再請學生把你認為重要的詞語用鉛筆在書上圈出來,老師特別強調

“同時”、“ 相同”、“ 零除外”。
7、再用32÷8=4舉例來驗證一下,如:
       64÷16=4
       8÷2=4
       ……
三、鞏固練習:
  1、P、66  練一練
  (240×4)÷(30○□)=8
  (240○□)÷(30÷6)=8
3、      判斷
 (1) 24÷4
   =(24×4)÷(4×4)
 (2)54÷9
   =(54×100)÷(9×10)
 (3)16÷8
   =(16÷0)÷(8÷0)
 (4)15÷5
   =(15÷3)÷(5×3)
 (5)36÷18
=(36÷3)÷(18÷3)
4、      我們學習了,運用,可以使一些運算簡便。
  口算:
3200÷400=  被除數和除數同時劃去3個零,也就是同時除以100,
3600÷600=
140÷70=
12000÷2000=
7200÷800=
四、小結
  ……                      
 
 

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