6A Unit 1 Priod 3
第三課時（d）一、教學(xué)目標(biāo)
1、能夠非常熟練地說出part b部分中的關(guān)于公共標(biāo)志的所有單詞。
2、能夠非常熟練地運(yùn)用part c部分中的關(guān)于公共標(biāo)志詢問的句型。
3、能聽、說、讀本單元當(dāng)中出現(xiàn)的句型：can i …? yes, you can. / no, you cant. you should…now. / you shouldn’t …
4、能夠熟練回答我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ鲆姷膯柧洹Ｈ纾簑hat day is it today? it‘s… what date is it today? it‘s… what‘s the weather like today? it‘s… what’s the time? it is…
5、能夠讓學(xué)生了解身邊汽車、快餐店、服裝、交通、電視臺等等的圖標(biāo)，也就是說它們的 logo, 要能明白logo的含義，以此來培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神和對日常生活當(dāng)中出現(xiàn)的事物的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、能夠非常熟練地運(yùn)用part c部分中的關(guān)于公共標(biāo)志詢問的句型。
2、能聽、說、讀本單元當(dāng)中出現(xiàn)的句型：can i …? yes, you can. /no, you cant.
you should…now. / you shouldn’t …
3、能夠讓學(xué)生了解身邊汽車、快餐店、服裝、交通、電視臺等等的圖標(biāo)，也就是說它們的 logo, 要能明白logo的含義，以此來培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神對日常生活當(dāng)中出現(xiàn)的事物的興趣。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、能聽、說、讀本單元當(dāng)中出現(xiàn)的句型：can i …? yes, you can./no, you cant. you should…now. / you shouldn’t …
2、能夠讓學(xué)生了解身邊汽車、快餐店、服裝、交通、電視臺等等的圖標(biāo)，也就是說它們的 logo, 要能明白logo的含義，以此來培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神對日常生活當(dāng)中出現(xiàn)的事物的興趣。
四、課前準(zhǔn)備
1、教具準(zhǔn)備：多媒體課件，練習(xí)（見附頁），磁帶
2、板書準(zhǔn)備：unit1 public signs （date/weather on the right）
五、教學(xué)過程
step1、free talk and revision
1、greetings
t: hello, class! ss: hello, miss .
t: how are you? ss: fine, thank you. and you?
t: i’m fine, too. nice to see you again. ss: me, too.
t: what day is it today? s: it’s …
t: what date is it today? s: it’s…
t: what’s your hobby? s: i like …
2、revision: ask some questions about the text.
出示ben和jack的圖片。
t: who are they? s: they are ben and jack.