Unit 10 How much is the apple?
unit 10 how much is the apple?
1. 學習對話2：“how much is it?”。
2. 學習單詞：chocolate cheap expensive kind price。
2. 復習功能句：“how much is it? how much are they?”及答語。
教學目標：
1. 通過復習句型：“how much is it? how much are they?”及答語，使學生掌握有關購物時詢問價格的功能句，并能夠在正確的語境下使用。
2. 鼓勵學生自設情景，創編、表演對話，培養學生綜合運用語言的能力。
課型： 新授課
教學重點：功能句“how much is it? how much are they?”及答語。
教學媒體：
1. 實物：巧克力（兩種）、磁帶（兩套）、詞典、小錘子（做拍賣游戲）、若干玩具。
2. 卡片：字母卡片（用于讀單詞）、號碼卡片（做拍賣游戲）、九格紙（做bingo游戲）。
3. 課件：用于鞏固單詞、復習句型、練習對話。
教學步驟：
第一課時
1、學習單詞
step 1. 新詞導入
設置情景，理解單詞。教師通過讓學生猜購物袋中的物品，引出新詞chocolate
等。(yesterday , i went to a shop and i bought some things. guess what are they?)
step 2. 學習單詞：chocolate
教師出示實物“巧克力”及單詞卡，提示元音字母發音并啟發學生讀單詞。
step 3. 學習單詞：price
教師通過出示貼有價簽的實物 “磁帶、詞典”， 讓學生理解“price”的意思。
step 4. 學習單詞：expensive、cheap
教師通過磁帶的對比 “一盤20元、另一盤15元” 讓學生理解“expensive、
cheap”的含義。
step 5. 學習單詞：kind
教師讓學生觀看不同種類的巧克力來理解“kind”的意思。
step 6. 鞏固、練習單詞
做bingo 游戲，由一名學生上前代替老師讀單詞，指揮大家做游戲。
section 2、復習功能句
step 1. 創設情景、引出重點功能句“how much is it? how much are they?”
（教師：“yesterday , after i bought the things, i went to a restaurant and had a good dinner. do you want to know the price of the meal? you can ask me as you like.” 引導學生用“how much is it? how much are they?” 提問價格。）
step 2. 復習功能句
⑴ 用課件出示兩個句子,“how much is it? how much are they?”并通過句子旁邊香蕉的個數讓學生理解兩句的不同含義（單、復數）。
⑵ 給出幻燈片顯示各種商品（單數、復數、混合）及價格，先由教師示范提問，然后找三個學生分別到前面進行問答練習。
⑶ 生生利用手中的實物做問答練習。
⑷ 反饋
第二課時
step 3. 唱一首英文歌曲“bingo”
出示動畫、音樂，學生拍手唱歌，活躍氣氛。
section 3、學習對話2
step 1. 出示情景圖、讓學生看圖，聽一遍對話
step 2. 提問：“how many people are talking? where are they?”，學生可根據自己聽到的內容任意回答。
step 3. 聽第二遍，讓學生自查“回答”是否正確。
step 4. 聽讀、練習對話
⑴ 給學生自由練習的時間，以小組的形式復述聽到的內容。
⑵ 檢查學生復述的情況。
section 4、創編對話及表演
step 1. 創編對話學生利用準備好的實物編對話。
step 2. 組內表演學生在小組內表演，其他同學可幫助改錯，教師加以指導。