- 延安我把你追尋（通用17篇）
教學內容：小學六年制第十二冊學生視角：延安在抗日戰爭時期是黨中央的所在地，人們都說它是中國革命的搖籃，作者為什么要追尋這樣一個地方呢？在革命勝利這么多年以后，追尋延安又有什么意義呢？難點：搜集相關的背景資料，拉近學生的認...
- 延安，我把你追尋
教學目標：1.通過學習這首詩，領會延安精神，使學生懂得發揚延安精神的重要。2.了解全詩結構，理解詩中的重點詞語、句子。3.有感情地朗讀這首詩。教學重點、難點：1.理解詩中重點語句，了解詩中所說的具體事物的含義。...
- 延安，我把你追尋
一、 教材說明本課是一首新體詩，抒發了追尋延安精神的迫切心情。詩的一、二兩節寫對于延安精神的追尋，三、四兩節寫實現現代化需要延安精神，五、六兩節寫追尋延安精神的重要意義。...
- 延安，我把你追尋
教案示例一 教學目標： 1.通過學習這首詩，領會延安精神，使學生懂得發揚延安精神的重要。 2.了解全詩結構，理解詩中的重點詞語、句子。 3.有感情地朗讀這首詩。...
- 延安，我把你追尋
教學目標： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.大體了解延安精神的內涵及發揚延安精神的意義。 教學過程： 一、揭示課題，了解背景 1.檢查自學，導入新課。 （學生結合課前搜集的資料，介紹有關延安的內容。...
- 延安，我把你追尋
教學目標： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.大體了解延安精神的內涵及發揚延安精神的意義。 教學過程： 一、揭示課題，了解背景 1.檢查自學，導入新課。 （學生結合課前搜集的資料，介紹有關延安的內容。...
- 延安，我把你追尋
教案示例一 教學目標： 1.通過學習這首詩，領會延安精神，使學生懂得發揚延安精神的重要。 2.了解全詩結構，理解詩中的重點詞語、句子。 3.有感情地朗讀這首詩。...
- 延安，我把你追尋
教學目標： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.大體了解延安精神的內涵及發揚延安精神的意義。 教學過程： 一、揭示課題，了解背景 1.檢查自學，導入新課。 （學生結合課前搜集的資料，介紹有關延安的內容。...
- 延安，我把你追尋
教案示例一 教學目標： 1.通過學習這首詩，領會延安精神，使學生懂得發揚延安精神的重要。 2.了解全詩結構，理解詩中的重點詞語、句子。 3.有感情地朗讀這首詩。...
- 5《延安，我把你追尋》
教學內容：小學六年制第十二冊 學生視角： 延安在抗日戰爭時期是黨中央的所在地，人們都說它是中國革命的搖籃，作者為什么要追尋這樣一個地方呢？在革命勝利這么多年以后，追尋延安又有什么意義呢？ 難點：搜集相關的背景資料，拉近學生的...
- 延安 我把你追尋
延安 我把你追尋...
- 延安，我把你追尋
一、 教材說明本課是一首新體詩，抒發了追尋延安精神的迫切心情。詩的一、二兩節寫對于延安精神的追尋，三、四兩節寫實現現代化需要延安精神，五、六兩節寫追尋延安精神的重要意義。...
- 延安，我把你追尋
教學目標1.通過學習這首詩，領會延安精神，使學生懂得發揚延安精神的重要。2.了解全詩結構，理解詩中的重點詞語、句子。3.有感情地朗讀這首詩。教學重點、難點1.理解詩中重點語句，了解詩中所說的具體事物的含義。2.讀出詩的節奏和韻律。...
- 延安，我把你追尋 1
一、素質教育目標（一）知識教學點1.新詞：延河、棗園、南泥灣、楊家嶺。2.重點句：我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。（二）能力訓練點1.了解全詩的結構。2.理解詩句內容，了解、懂得發揚延安精神的重要。...
- 5、延安，我把你追尋
一、教材說明本課是一首新體詩，抒發了追尋延安精神的迫切心情。詩的一、二兩節寫對于延安精神的追尋，三、四兩節寫實現現代化需要延安精神，五、六兩節寫追尋延安精神的重要意義。...
- 小學六年級語文教案
