一、教學(xué)要求 1.通過看圖和學(xué)文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。 2.在指導(dǎo)觀察圖畫時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力。 3.學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解“陣勢(shì)”“警惕”“索性”“毫不在意”“全神貫注”“閉目養(yǎng)神”等詞語。...

一、教學(xué)要求 1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)旅行家樹無論在什么環(huán)境都為人類造福的品格。 2.了解旅行家樹的外形特點(diǎn)，生長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)揮的作用。 3.理解“修長(zhǎng)”“灸烤”“貧瘠”“肅然起敬”“不毛之地”等詞語的大意。...

一、教學(xué)要求 1.學(xué)習(xí)小紅軍在長(zhǎng)征途中一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)陳賡同志關(guān)心戰(zhàn)士的美德。 2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字；理解“倔強(qiáng)、忍饑挨餓、疲憊、滿不在乎、浮現(xiàn)、口吻”等詞語，會(huì)用“浮現(xiàn)、滿不在乎”造句。...

教學(xué)要求 1.復(fù)習(xí)部首查字法，能正確使用助詞“了”“著”“過”，完成修改病句的練習(xí)，能照樣子變換句子的說法，能正確地給一段話加上標(biāo)點(diǎn)。 2.閱讀短文，能說出短文的主要內(nèi)容，明白短文說明的道理。 3.能正確使用修改符號(hào)修改一段話。...

教學(xué)要求 1.使學(xué)生了解我在玉泉結(jié)識(shí)了一位青年聾啞人，他愛魚，他畫的魚形象逼真的故事，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛周圍事物的情趣。 2.了解作者是怎樣留心觀察周圍事物和積累材料的。...

教學(xué)要求 1.教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神、珍惜同學(xué)之間的友誼。 2.通過學(xué)習(xí)課文、培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度，用多種方法來解決問題，從分析到綜合，從綜合到分析，全面靈活的“綜合分析”的能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。...

教學(xué)要求 1.教育學(xué)生學(xué)習(xí)船長(zhǎng)遇事沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智果斷的好品質(zhì)。 2.能給課文分段，寫出段落大意，說出課文的中心思想。 3.通過詞、句、段理解課文主要內(nèi)容，掌握中心思想。...

一、教學(xué)要求 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)獵人在困難的情況下，努力創(chuàng)造生活條件的主人翁精神，教育學(xué)生從小學(xué)做生活的主人。 2.繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的興趣和閱讀能力；學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)句理解主要內(nèi)容。 3.有感情地朗讀課文。...