《窮人》教學(xué)設(shè)計
生活絕境 收養(yǎng)孤兒
善良高尚 堅強樂觀
教材淺析:課文是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的一篇小說.寫的是漁夫的妻子桑娜和她的丈夫不顧自家的困苦,收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孤兒的故事.反映了沙皇統(tǒng)治下的俄國窮苦漁民的悲慘生活,表現(xiàn)了窮苦的勞動人民淳樸,善良,寧可自己多吃苦也要幫助別...
教學(xué)要求1.學(xué)會寡、忐、忑、魁4個會認字和濺、帳、簾、忐、忑、魁6個會寫字;掌握濺起、帳子、眼簾、忐忑不安、魁梧、心驚肉跳、自作自受、縫縫補補等詞語。...
【教學(xué)目的】1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)課文,抓住重點詞語,體會文中重點句子的含義。3、繼續(xù)體會窮的兩層含義。4、感受沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。【教學(xué)重點】1、抓住重點詞語,體會文中重點句子的含義。...
【教學(xué)目標】△理解課文內(nèi)容,感受桑娜和漁夫的勤勞與善良,學(xué)習(xí)他們富于同情、熱心助人的美德。△強化學(xué)生自讀自悟,體會文中重點語句的思想感情的能力和口語表達能力。△有感情地朗讀課文。...
【教學(xué)目標】△理解課文內(nèi)容,感受桑娜和漁夫的勤勞與善良,學(xué)習(xí)他們富于同情、熱心助人的美德。△強化學(xué)生自讀自悟,體會文中重點語句的思想感情的能力和口語表達能力。△有感情地朗讀課文。...
【教材分析】《窮人》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。...
一、教材簡析:《窮人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。當時,俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良、情操高尚。...
設(shè)計意圖:課文《窮人》以“窮”字貫穿全文,然而正是因為“窮”,才更能顯示出窮人的高尚品質(zhì)。俄國大作家列夫*托爾斯泰采用多種形式,描寫人物的心理活動和周圍環(huán)境。...
【教材分析】《窮人》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。...
教材分析:《窮人》是俄國大作家列夫.托爾斯泰的一篇文章,課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后,主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙皇專治制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)實,表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美...
[設(shè)計理念]《語文課程標準》指出:閱讀敘事性作品,了解事件梗概,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié),說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。...
教材內(nèi)容簡介:課文《窮人》選自小學(xué)語文教科書第十二冊第五單元第二篇精讀課文,作者是俄國作家列夫.托爾斯泰。課文講的是漁夫和妻子桑娜,在鄰居西蒙死后,主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙俄專制制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)實,表現(xiàn)...
【設(shè)計理念】小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)以掌握祖國語言文字這個交際工具為主,滲透人文性。《窮人》一文設(shè)計,我著眼于學(xué)生發(fā)展,講求實效,先從題目入手,讓學(xué)生明白課文寫了什么;再思考怎樣寫的,為什么這樣寫;最后從中進行表達方法訓(xùn)練,進而理...
教學(xué)目標:(一)知識教學(xué)點:學(xué)會本課出現(xiàn)的生字、結(jié)合上下文理解新詞,理解重點句。(二)能力訓(xùn)練點1.培養(yǎng)學(xué)生理解重點語句的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生合理想象的能力。3.能正確、流利有感情地朗讀課文。...
作者:佚名【教學(xué)目標】1、學(xué)會本課的生字,理解課文中出現(xiàn)的新詞。抄寫描寫環(huán)境的句子。2、有感情的朗讀課文。理解課文內(nèi)容,感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。...