綜合性學習《輕叩詩歌的大門》教案
（一）《詩經》
1、組長：同學們，中國是一個詩歌的國度。通過學習，相信大家都知道：我國最早的詩歌總集是《詩經》。《詩經》到底是一本怎樣的詩集呢？里面都有些什么內容？我們小組的同學對此很想探個究竟，所以就把了解《詩經》作為這次我們小組學習的內容。（點擊進入“《詩經》賞析”）
《詩經》共收錄了305篇詩歌，這些作品是西周初年至春秋中期約500年間產生的。《詩經》中的詩都是配樂而歌的，按照音樂風格的不同，這305篇分為“風”“雅”“頌”三類。“風”又稱“國風”，這是各地的民間歌謠，它是《詩經》中的精華。頌詩和雅詩，多用于祭祀和貴族的宴飲，內容一般是對祖先和神明的頌揚。
下面，就請各位欣賞《詩經》中的一些著名篇章吧！
2、組員匯報朗誦，談感想，組長隨機點擊《詩經》中的詩歌。
3、組長：這就是《詩經》。它是我國璀璨的古典文學寶庫中的一顆明珠，它的思想性和藝術成就，對我國后世文學具有很深的影響。我們的小組匯報完畢，謝謝大家！接下來，由第二小組的同學為各位匯報他們的學習成果。
（二）中國詩歌的發展軌跡
1、組長：大家好！我們小組在這次活動中，主要研究了中國詩歌的發展軌跡。你們看，這就是我們小組的同學共同制作的《中國詩歌發展軌跡圖》。（點擊“中國詩歌發展的軌跡”）我國詩歌的發展大致經歷了這幾個過程：先秦詩歌——秦漢詩歌——魏晉南北詩歌——唐詩——宋詞——元曲——現代詩。下面，將由我們的組員給大家進行具體的介紹。
2、組員從音律的角度介紹詩歌的種類：古體詩、近體詩、詞、散曲、現代詩，并進行朗誦。
3、組長：下面，我們邀請老師和我們全組同學給大家朗誦賀敬之的《桂林山水歌》。（點擊進入頁面）
3、師：非常感謝第二小組的同學，下面輪到哪個小組匯報了呢？
（三）古詩中的成語
1、組長：聽了前面兩組同學的匯報，讓我們不禁感慨：中國文化的博大精深。我們小組的同學，從《伯牙絕弦》中獲得靈感，把探究“古詩中的成語”作為了這次學習的內容。“高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。”這個詩句中，“高山流水”就是一個成語，比喻知音難覓或樂曲高妙。
2、組員1：蘇軾《水調歌頭》中有一句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。“悲歡離合”這個成語指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。
3、組員2：李白《長干行》中寫道：郎騎竹馬來，繞床弄青梅。成語“青梅竹馬”形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子。
4、組員3：我們以前學過的一首古詩——朱熹的《春日》中有一句：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。“萬紫千紅”形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。
5、組員4：清代龔自珍《己亥雜詩》中“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”“不拘一格”是指不局限于一種規格或一個格局。
6、組長：同學們聽了我們的介紹后，一定覺得很有趣吧！我們還出了些題目來考考大家。請給下面的詩句找出相應的成語。（點擊“詩歌中的成語”）
（ ）馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》） 天長地久