為人民服務導學案
（ 1 ）讀第 4 自然段，理解“死得其所”。
（ 2 ）理一理這段講了幾層意思？分別是什么？
（3）把第一句和最后一句連起來讀一讀，想一想，本段的中心意思是什么？
（4）聯(lián)系生活，想一想我們怎樣做到團結互助？
5、第5自然段
（1）默讀本段，說一說作者發(fā)出了什么號召？表現(xiàn)了什么？
（2）想一想，什么樣的人值得我們懷念？
6、回歸整體，學習表達
（1）默讀課文，思考毛主席是怎樣圍繞“為人民服務”把幾個意思講清楚的？每層意思又是怎樣講清楚的？
（2）用下列關聯(lián)詞語練習說句子。
因為┄┄所以┄┄ 如果┄┄就┄┄ 不管┄┄都┄┄ 只要┄┄就┄┄
三、匯報交流。
四、檢測反饋，拓展運用。
1 、 自由練習背課文。
2 、 檢查背誦情況。
3 、讀《同步拓展閱讀》。
司馬遷，中國西漢時期著名的文學家和歷史學家，著有《史記》一百三十篇。此處引語見《漢書·司馬遷傳》中的《報任少卿書》，原文是：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。”泰山：山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表，常用來比喻敬仰的人和重大的、有價值的事物。鴻毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。
李鼎銘（一八八一——一九四七），陜西米脂人，開明紳士。他在一九四一年十一月陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會上提出“精兵簡政”的提案，并在這次會議上當選為陜甘寧邊區(qū)政府副主席