養(yǎng)花 教學(xué)設(shè)計(jì)
（2）這段中有一個(gè)符號(hào)[ ]，誰知道它表示什么？（多音字）
（3）出示多音字：盡生注音并組詞。（盡管盡心盡力）找出這一段沒帶多音標(biāo)志的多音字并注音組詞。（得載）
（4）“三年五載”什么意思？說一句話。
（5）你會(huì)用“載歌載舞”說一句話嗎？
板書：怎樣養(yǎng)花
4 學(xué)習(xí)第四段
（1）快速自由朗讀這一段
（2）出示課件
幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍郏瑹岷怪绷鳌５诙欤鞖夂棉D(zhuǎn)，有得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是這么多么有意思呀不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎
a 加標(biāo)點(diǎn)（可是……這難道不是真理嗎）
b 把最后一句改成陳述句。
c這段中作者兩次使用“腰酸腿疼、熱汗直流”，你認(rèn)為作者是在抱怨養(yǎng)花的勞累嗎？為什么？
板書：需要?jiǎng)趧?dòng)
5學(xué)習(xí)第五段
（1）放幻燈及這段錄音
（2）“曇花”是一種什么花？（生查字典解釋，師放曇花一現(xiàn)的圖片）
（3）“秉燭夜游”中“秉”何意？
（4）用//把這段花分為三層，并寫出層意。（在橫線上各填一個(gè)字）
第一層：寫——花。第二層：寫——花。第三層：寫——花。
從這句話中看出養(yǎng)花給作者帶來了什么樂趣？
板書：共享其樂
6 學(xué)習(xí)第六段
快速自由朗讀并說出段意
板書：也有憂愁
7 學(xué)習(xí)第七段
（1）齊讀課文
（2）背誦課文，出示課件
有——有——，有——有——，有——有——，有——有——。即——又——，這就是———。
這段話共——句，用了四對相對的詞非常辨證的道出了————的樂趣。也是對全文的——。表達(dá)了作者高尚的——情趣。
板書：其樂無窮
四、總結(jié)全文并板書
養(yǎng)花之樂勞動(dòng)亦樂成果之樂給人啟迪
五、小練筆（15分鐘）
選擇一種你喜歡的花草，寫一篇短文。要寫出這種花的特點(diǎn)和你為什么喜歡它。如果你養(yǎng)過花，也可以寫寫自己的感受，字?jǐn)?shù)不限。（選讀優(yōu)秀的短文品評(píng)）