教材簡析萬水千山總是情。多少詩人畫家為水揮毫潑墨訴衷情。李清照的《如夢令》以特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。...

【素質教育目標】1、知識教學點：⑴學會6個生字。正確讀寫“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語。⑵仔細閱讀文章，邊讀邊思，體會“我”學琴的心路歷程，并且補白想象。...

六年級語文綜合素質測試練習題姓名＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿一、基礎知識（一）填空1、按要求填寫字的筆順筆畫（不寫名稱）。（1）"憶"的第3筆是 。（2）"爽"的第3筆是 。（3）"火"的筆順是 。（4）"撇"的第7筆是 。...

一、教學要求1、用鋼筆描紅。2、讀一讀，注意“不”字的聲調變化。3、寫幾個來源于寓言故事的成語。4、讀句子，用帶點的詞語造句。5、熟記成語。6、讀讀背背。7、說話：即席演講。8、學寫毛筆字。...

【設計理念】這篇課文淺顯易懂，六年級學生能理清課文條理、抓住課文主要內容，教學本篇課文重點是揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，領悟文章的表達方法。...

【教學目的】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、學會10個生字，借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意思。3、感悟課文的語言，感受冰心奶奶對充滿活力的少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。...

讀中體驗，讀中感悟一、教育理念 一流的教學活動要有一流的教育理念來指導，在課堂教學中不僅要傳授知識，培養能力，更應使學生得到美的享受、情感的體驗和品德的熏陶，這一教學理念體現了新世紀小學語文教學的人文思想。...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚而飛動的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元氣與神魂的等。三、研讀與賞析1.學生自讀，提出疑問，師生合作探究。...

一、復習導入師：你初讀課題可能會有你的感受和認識。你強調了這一株柳給你的印象，你強調了這一株柳生存的環境。上節課我們強調了青海高原的惡劣環境，你記住了，是的，這是一株神奇的柳。...