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《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))

《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))


4、師: “功到自然成”,莫泊桑仔細(xì)觀(guān)察,用心揣摩,積累了許多素材,寫(xiě)出了不少有世界影響的名著,成了法國(guó)文學(xué)史上短篇小說(shuō)創(chuàng)作數(shù)量最多,成就最高的作家,被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。我們來(lái)看作家卡片。
出示:作家卡片:(指名讀)莫泊桑——“短篇小說(shuō)之王”,他一生寫(xiě)的短篇小說(shuō)將近300篇,其中《我的叔叔于勒》、《項(xiàng)鏈》等都是膾炙人口的名篇。他的短篇小說(shuō)構(gòu)思別具匠心,情節(jié)變化多端,描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致,刻畫(huà)人情世態(tài)惟妙惟肖,令人讀后回味無(wú)窮。
五、合作探究:
1、師:學(xué)完了莫泊桑三次拜師的經(jīng)過(guò),同學(xué)們聯(lián)系課文的有關(guān)詞句想一想:福樓拜是一位怎樣的老師?莫泊桑是一位怎樣的學(xué)生?(小組討論,指名回答)
(福樓拜:循循善誘、循循善誘)
(莫泊桑:虛心求教、勤學(xué)苦練)板書(shū)
2、師:學(xué)習(xí)了這篇課文,你有哪些收獲?有什么啟發(fā)?
師:還記得三顧茅廬嗎?
生:記得。
師:劉備幾次去拜訪(fǎng)諸葛亮?(生:三次)
師:是啊,劉備三顧茅廬,終于請(qǐng)出了隱居的稀世英才諸葛亮;莫泊桑通過(guò)三次拜師求教,終于明白了寫(xiě)作的真諦,獲得了巨大成功。
師:你還有什么收獲?
(生:貴在堅(jiān)持、勤于練筆、多思考多實(shí)踐、用心揣摩。。。。。。)
五、總結(jié)、作業(yè):
1、小結(jié)。師:通過(guò)大家的發(fā)言,老師覺(jué)得你們的體會(huì)很深,收獲也很多。黑格爾說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”。我們?cè)谟^(guān)察事物的時(shí)候不僅要仔細(xì),還要用心揣摩,體會(huì)他們的獨(dú)特之處,我們應(yīng)該擁有一雙什么樣的眼睛呢?也就是要具有一雙——(生補(bǔ)充慧眼)
師:這里說(shuō)的慧眼也就是第三只眼睛。借我一雙慧眼吧,希望同學(xué)們用自己的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的人事物景,用第三只眼睛去捕捉那一閃而過(guò)的美麗。
2、作業(yè):
(出示)
指導(dǎo)觀(guān)察:三十歲的職業(yè)婦女和二十歲的小姑娘的穿著,五十歲的老奶奶和十來(lái)歲的小學(xué)生的走路姿勢(shì),不同人的騎車(chē)姿勢(shì),不急不慢的公交車(chē),有空就鉆的出租車(chē),小心翼翼的私家車(chē),校園的建筑、花木……都是我們觀(guān)察的對(duì)象,請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)鏡頭,先仔細(xì)觀(guān)察,進(jìn)行一次主題為“用第三只眼睛看世界”實(shí)踐活動(dòng),然后進(jìn)行一次小練筆。
附板書(shū):
                21、莫泊桑拜師——福樓拜
                               虛心求教       循循善誘
                               勤學(xué)苦練       誨人不倦
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