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8、三打白骨精·教案

8、三打白骨精·教案

《三打白骨精》教案

教學目標:

1、學會本課生字新詞。

2、有感情地讀,領悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精的特點。

3、在學懂課文的同時,感受孫悟空善于揭穿白骨精的妖術(shù),勇于斗爭到底的頑強精神。

教學重點難點:

  重點:理解孫悟空用計揭穿白骨精的妖術(shù),最終消滅白骨精的經(jīng)過,按提綱簡要復述課文內(nèi)容。

  難點:根據(jù)表達的需要,運用詞語,選擇恰當?shù)木涫剑米约旱恼Z言,簡要復述課文。

教學過程:

一、看動畫片,聽歌。

師:同學們,讓我們來聽一首歌,看一段動畫片。。

(放《西游記》片頭)

1. 片中猴哥叫什么名字嗎?他還有那些名字呢?

(過程中可讓學生說說有關(guān)其它名字的故事)

2.你知道孫悟空有哪些本領嗎?

二、揭題,積累跟“三”有關(guān)的詞句。

1.可這么大的本領的人卻要三借              ,三打              ,這里面肯定有什么的秘密,現(xiàn)在就讓我們走進《三打白骨精》,去揭開其中的秘密。(出示課題:孫悟空三打白骨精)

2.“三借芭蕉扇”,“三打白骨精”,都跟“三”有關(guān),咱們中國人好像很喜歡“三”這個數(shù)字。有個詞語叫事不過       ,劉備請諸葛亮出山,叫              ,中國還有句俗語,叫三個臭皮匠,         ,孔子說,       ,必有我?guī)煟鬃雍谜f,三軍                。

3.“三”字多有意思呀!再讀讀課題,你體會到什么?

(非常好,但是打得還不是那么狠----引導學生精神飽滿地齊讀課題)

三、檢查預習。

1.課文讀了三遍的,請舉手。現(xiàn)在,我們來聊一聊課文的生字。同學們,你們可以就一個生字說說意思,說說字形,你也可以就某一個或某一些字讀一讀,當然,你也可以就某一個字想到的說一說。

(映示本課生字:僧  妖  齋   蛤蟆  咒  瞞)

(“蛤蟆”一詞后鏈接蛤蟆包括青蛙和癩蛤蟆的示意圖。)

2.填空:映示:白骨精為了吃唐僧肉,先變成(                   ),又變成(          ),最后變成(          ),都被孫悟空識破,孫悟空(    )次怒打白骨精。

四、自讀課文,圈畫批注。

1.同學們,生字學的不錯,課文內(nèi)容也弄清了,這篇課文,我么還要學些什么呢?

2.學語文,還要到語言文字中去走幾個來回,我們要慢慢地品讀文章的精彩詞句。請同學們再認真地讀讀課文,用“          ”劃出描寫白骨精的語句,把畫好的句子讀一讀,品一品,也可以把你的感受在句子的空白處寫一寫。看看,在你的心中這是一個(           )的白骨精。

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