《聶將軍和日本小姑娘》練習設計之一
一、看拼音寫詞語。
wú gū yǒu shǐyǒu zhōng hé shàn cán rěn
( ) ( ) ( ) ( )
fǔ yǎng zhì rén zhì yì tāng sháo jīng kǒng
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“——”劃出帶點字的正確讀音。
數九(shǔ shù) 轉送( zhuǎn zhuàn ) 露馬腳(lòu lù )
無數( shǔ shù) 旋轉( zhuǎn zhuàn ) 稱心(chèn chēng)
三、填空。
有（ ）有（ ） 又（ ）又（ ） 無（ ）無（ ）
一（ ）一（ ） 再（ ）再（ ） 無（ ）無（ ）
四、選擇正確詞語。
1、（激烈 熱烈）的戰事不知何時才能（結束 結果），為了保證兩個孩子的（安危 安全），聶將軍決定把她們送回石家的日軍指揮部去。
2、第二學期，童第周更加（發憤 發奮）學習。
3、校長要他退學或降級，經他的再三（請求 要求），才勉強同意讓他跟班試讀一個學期。
五、修改病句。
1、小明差不多整整做了一個小時的作業。
2、中國的人口是世界上人口最多的國家。
3、我斷定今天可能有雨。
4、中國乒乓球隊又一次奪魁獲得冠軍的喜訊傳遍了祖國各地。
5、全班同學都走了，只有王靜還在教室里做作業。
六、填空。
1、日本人民稱聶榮臻將軍是（ ），是（ ）。
2、《聶將軍與日本小姑娘》講述的故事發生在（ ），真切而生動地記敘了（ ）的經過。
3、兩個日本女（ ）。聶將軍（ ）看到她的傷口（ ），便馬上（ ）。然后，又（ ）的女孩，（ ）地問她叫什么名字。這個女孩叫美子，她（ ）只是不停地說（ ），（ ）……”