《8.三打白骨精》教案
第三課時
一、聽寫詞語：
二、指名讀課文(5人每人一段)
讀后回答課后題1的3個小題目。
三、按照課后第3題的提示，簡要地復(fù)述“三打白骨精”的經(jīng)過。
1.復(fù)述“—打”經(jīng)過。
①復(fù)述的要求：
(1)內(nèi)容正確，不丟主要內(nèi)容
②語言簡潔(說得具體在這兒不作要求)。
③語句通順，用詞得當(dāng)。
學(xué)生試著復(fù)述。師生評議。
2.復(fù)述“二打”經(jīng)過。
3.復(fù)述“三打”經(jīng)過。
四、作業(yè) 。
1.熟讀全文。
2.把孫悟空三打白骨精的故事講給家里人聽.
一、導(dǎo)入新課。 1、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了孫悟空三次打死白骨精的化身，而唐僧人妖不分，反把孫悟空趕回了花果山。誰能預(yù)測一下，接下來將會發(fā)生什么事？2、出示課題：21孫悟空三打白骨精（二） 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。...
教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1,上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《三打白骨精》這篇課文,能用自己的話說說課文的主要內(nèi)容嗎?2,正因為白骨精的三變,所以就有了孫悟空三次棒打,那么,三次斗爭的情形又有什么不同呢？請大家快速瀏覽課文,看看第一打第二打第三打。...
教案背景 1、面向?qū)W生：小學(xué)六年級2、學(xué)科：語文 2、課時：2 3、課前準(zhǔn)備： 提前布置學(xué)生閱讀《西游記》。 教學(xué)課題燕子 教材分析 本文圍繞三變、三打和三攔展開。作者采用事情發(fā)展順序敘述，一波三折，引人入勝。...
一、教學(xué)目標(biāo)：⒈熟讀課文，了解孫悟空三打白骨精的過程。比較三次棒打白骨精的不同之處。⒉抓住故事結(jié)果，揣摩人物內(nèi)心，明白其中道理：不能只看外表，而要透過外表看內(nèi)心。⒊學(xué)會按照課文提示簡要復(fù)述課文。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；能復(fù)述課文。2、掌握抓住重點詞句來體會人物性格特點的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生閱讀文 學(xué)作品的興趣。3、比較三次怒打白骨精的不同之處。...
一、談話揭題師：孫悟空的故事廣為流傳，你知道哪些關(guān)于孫悟空的故事？生1：我知道火燒盤絲洞的故事。生2：我知道大鬧天宮。師：你最棒，知道用話筒說。...
教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成詞語。有感情地讀，領(lǐng)悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精特點，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在學(xué)懂課文同時，感受孫悟空善于揭穿白骨精妖術(shù)，勇于斗爭到底頑強(qiáng)精神，體會孫悟空堅定、機(jī)智和勇敢。...
教材：國標(biāo)本小學(xué)語文第十二冊第八課分課時目標(biāo)：1、瀏覽課文，了解故事情節(jié)內(nèi)在結(jié)構(gòu)。2、原著片段與課文結(jié)合，通過對語言文字的感悟，感受人物特點，了解文本包含的懲惡揚(yáng)善的主題。3、激發(fā)閱讀原著的興趣。教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。...
這次上海之行聽了竇桂梅老師的兩節(jié)名著導(dǎo)讀課和她的簡短講座。與名師零距離接觸，我們非常真切地感受到了竇老師那激qing、靈動、思辨的語言藝術(shù)，甚密、細(xì)致、周詳、完善的教學(xué)設(shè)計，和她高超的課堂駕馭藝術(shù)。...
《三打白骨精》一文節(jié)選自《西游記》，《西游記》是我國古典四大名著之一，這部小說塑造了眾多鮮活的人妖形象。這些人物之間發(fā)生了一個個傳奇的故事。人物、情節(jié)、環(huán)境就是小說的三要素。...
教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語。有感情地讀，領(lǐng)悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精的特點，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在學(xué)懂課文的同時，感受孫悟空善于揭穿白骨精的妖術(shù)，勇于斗爭到底的頑強(qiáng)精神，體會孫悟空的堅定、機(jī)智和勇敢。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解古今有差異的詞語，復(fù)述課文主要內(nèi)容。2、抓住小說的要素，閱讀課文，通過品味關(guān)鍵詞句，感受人物形象，體會小說比照描寫的特點；探究故事情節(jié)中反復(fù)敘事的寫作方法，感悟其妙處。...
教師：讀課文，看看課文中反映了哪些矛盾？學(xué)生：孫悟空與白骨精是一對矛盾。教師：是的，準(zhǔn)確的說是唐僧師徒與白骨精為一對矛盾。這一矛盾的起因是什么？學(xué)生：白骨精要吃唐僧肉。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、了解古典名著《西游記》，體會孫悟空的堅定、機(jī)智和勇敢。...
一、復(fù)習(xí)引入：1復(fù)習(xí)提問：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《三打白骨精》這篇課文（讀課題），你能用自己的話說說課文的主要內(nèi)容嗎？（學(xué)生思考回答）2、 為了降妖除魔，掃清取經(jīng)路上的障礙，孫悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗爭的情形又有什么時...