12冊9--16課作文序列
訓練內容：寫一個關于學會合作的演講稿教法提示：一、總結全文，指導演講，總結：現代社會合作如此重要，希望你們學習本文以后能在學習中與別人卓有成效的合作那一定也能取得更大的成功。我們應該發出號召希望所有人都能學會合作。二、選擇選擇自己喜歡的課文片斷練講。三、明確演講稿的寫作要求、方法，初寫演講稿。四、引導學生著嘗試面向全班同學演講并進行評議。五、指導學生將自己在交流過程中的所得與自己先行所寫的內容進行融合、修改定稿。六、布置作業指導學生練習演講 課 題：15天游峰的掃路人訓練內容：仿照課文寫一個身邊的人。教法提示：一、可以在課文結束后進行說話訓練。如：這篇課文學完了，文中的老人給你留下了怎樣的印象？學習課文的寫法，在學完全文后進行深層次的寫作訓練。二、課文中是怎樣刻畫老人的？引導學生讀一讀全文，找出文中描寫老人品質的句子。三、選擇班級中你熟悉的一個人，抓住他的外貌特點，用準確生動的詞語寫一段話。開展"班級人物素描"活動，同學寫一寫，讀一讀，大家猜一猜。進行評議。四、指導學生進行書寫并修改定稿。 課 題：16最大的麥穗訓練內容：1、如果你見到蘇格拉底的學生們，你想對他們說什么，把你想說的話寫下來。 2、最后一段話，使你想起了生活中的哪些事，請舉個具體的例子寫出自己的體會。教法提示：一、課文教學快結束時，安排學生進行說話訓練，理解蘇格拉底用摘最大的麥穗這件小小的事來教育學生們，含蓄地告訴學生們一個很深刻的道理。二、學生分小組自讀，用解釋詞語和聯系生活的方法交流最后一小節的理解。三、引導學生談談自己對課文的領悟。指導學生進行書寫。四、學生寫完后，自己先行修改，然后同桌互相審閱，提出修改意見。