刻骨銘心的國恥

5.下關草鞋峽，57400多中國軍民……瘋狂掃射。
指生讀句子，說說你讀后的感受？哪些文字帶給你震撼？帶著你的感受讀一讀。
板書：一次掃射  57400人
過渡：同學們哪，57400人哪，頃刻間就倒在血泊里了。
6.還有令人刻骨銘心的場面嗎？請同學們繼續找。
出示：江東門大屠殺的情景：10000余名被卸去武裝的國民軍人和無辜的平民被驅至陸軍監獄內
……這就是人們常說的“萬人坑”。
板書：兩個坑   10000
看了這張圖片后你是什么滋味？(憤怒)
　　過渡：同學們，在30多萬遇難同胞中，許多中國人都是這樣地被1萬、2萬、5萬地集體屠殺
的！據不完全的統計，集體屠殺中國軍民19萬余人。
四、回扣前文，提升認識
　  1.讓我們重溫那一張張歷史畫面、，讓我們牢記這場慘案，牢記這血的教訓。（播放課件:
南京大屠殺圖片）
　　2.看著這一幅幅記錄日寇暴行的圖片，可以想象當時的南京是怎樣的一幕：想一想可以用
什么詞來形容當時的南京（生：……人間地獄）
　　出示：日寇把這座曾是六朝古都的歷史名城變成了一座人間地獄！
　　師：南京是六朝古都，歷史名城，12月12日那天，南京還是一個我們為之驕傲的美麗的城
市，可是今天，這座曾是六朝古都的南京，卻成了“一座人間地獄”。    課件出示：請你說
一說：
現在這里到處是（         ） ，到處是（         ） ，到處是 （         ），成了一座 
（      ）！此時你還想到了什么？
師：你瞧， 這句末的感嘆號多像一把滴血的刺刀，多像一枚炸彈，多像憤怒者擂桌的拳頭。
　　把你的聲音化作一把匕首，插向敵人！（指名讀）
　　把你的情感變成一枚炸彈，投向敵人！（指名讀）
　  一個人的力量有限，讓我們團結起來，用42枚炸彈投向敵人--（齊讀）
　　師：如今，面對這累累白骨，我們的心里充滿了（一個字）--恨（怒）！
五、聯系時事，品讀升華
　  1.師：這恨——恨的是70多年前日本侵略者的喪心病狂！這恨——恨的是70多年后的今天
，日本政府有些人士不但不承認歷史，甚至篡改歷史！
  　2.（課件出示）相關資料
師：同學們，此時此刻，你最想說些什么？請把你心中想說的話寫下來。（然后指名說一說。
）出示課件（牢記歷史  勿忘國恥  振興中華  從我做起）全班齊讀
六、布置作業，課外延伸：課外觀賞《南京大屠殺》電影，收集日寇侵略中國的其他罪證。

板書設計：        刻骨銘心的國恥
            40多天              30多萬人
            一次掃射             57400人
            一把軍刀             350人