有的家長常常拿掏耳勺或小發卡給孩子掏耳朵，其實這樣做有很多害處，而且也是很危險的。 人的外耳道皮膚具有耵聹腺，分泌一種淡黃色粘稠的物質稱為耵聹，俗稱“耳屎”或“耳蟬”，它像“哨兵”一樣守衛著外耳道的大門。...

午睡起床后,我發現很多小朋友的鞋子都穿反了，就一個個去提醒：“你的小鞋子穿反了，快換過來”,可是怎樣才能讓幼兒自己意識到鞋子是反的呢？我看到大部分幼兒都穿的都是搭扣鞋,想到了辦法。...

一、活動名稱：長耳朵兔子 二、活動目標： 1、在觀察中，發現小兔子的可愛，產生喜愛動物的情感。 2、學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。 三、活動重難點： 1、重點：學習認識兔子的主要特征。 2、難點；了解兔子的生活習性。...

聽過很多堂音樂公開課，自己也開過很多課，不謀而合地都刻意避開了音樂課中的重要組成部分———欣賞；或者是對音樂欣賞這一重要的教學內容，采取了形式主義的教學方式，粗粗一聽，簡單一講：“這首歌曲表達的音樂情緒是歡快的”，“這首...

新的音樂課程標準明確地提出：要把孩子從狹隘、禁錮的學習環境中解脫出來，讓他們在玩中培養興趣、掌握基本的知識技能，自然地滲透審美教育，在注重個性發展的同時培養其創新能力。...

今天上午第一節課，我給同學們上一節作文評講課。這節課主要是通過再次對照例文，和學生讀議各自的作文和同學的作文，發現優點尋找不足，及時修改。 課上，趙丹同學讀完自己的作文后，我便請同學們評議。...

幼兒園2005年秋季期教學活動設計執教教師： 小班 科學 第15 周 一、活動名稱：長耳朵兔子二、活動目標：1、在觀察中，發現小兔子的可愛，產生喜愛動物的情感。2、學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。...

教學目標1 對自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音來進行模仿；2 在玩玩唱唱中學會歌曲《兩只小耳朵》，在參與演唱和即興填詞及聲音的造型活動中體驗創作和表現的樂趣，對學習音樂產生濃厚的興趣。...

教學目標1 對自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音來進行模仿；2 在玩玩唱唱中學會歌曲《兩只小耳朵》，在參與演唱和即興填詞及聲音的造型活動中體驗創作和表現的樂趣，對學習音樂產生濃厚的興趣。...

設計背景處在幼兒園大班的孩子隨著年齡、認知的增長，他們越來越喜歡擺弄和操作，并能進行簡單的比較、分類、測量、判斷等活動，尤其對周圍生活中各類不同物品的輕重感興趣，喜歡嘗試比較，發現其差異。...

活動目標1、了解耳朵的功能。2、了解哪些行為會危害耳朵的健康。3、糾正不良習慣，逐步養成良好的個人保健和衛生習慣。4、初步了解耳朵的小常識5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。...

活動要求]1.通過操作活動，學習聽辨各種東西發出的聲音并能用語言表達。2.發展幼兒的聽辨能力及口語表達能力，提高幼兒的注意力。[活動準備]1.各種飲料瓶子人手一份，分別裝著硬幣、木珠、紙屑、米。2.打擊樂器若干。...

活動目標：1、仔細聽辨故事，了解動物耳朵的特性。2、能大膽發表自己的想法，對收集相關信息感興趣。3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。...

活動名稱：保護耳朵活動目標：1、知道耳朵的功能，會用耳朵辨別不同的聲音。2、懂得耳朵對人的重要性，了解保護耳朵的辦法。活動重難點：知道耳朵的功能，了解保護耳朵的方法。...

活動目標： 1、感受耳朵的重要，了解愛護耳朵的簡單常識。2、聽辨同伴的聲音，發展聽覺的靈敏性。活動重點：使幼兒感受耳朵的重要性，了解愛護耳朵的簡單常識。活動難點：聽辨同伴的聲音，發展聽覺的靈敏性。...