草 原
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文理解課文內(nèi)容，感受民族團(tuán)結(jié)友好，產(chǎn)生熱愛祖國之情，正確、流利有感情地朗讀課文，背誦開頭兩個(gè)自然段。培養(yǎng)學(xué)生對自然的喜愛之情，能從文中欣賞自然的美麗。
教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)課文體會草原人的熱情好客
教學(xué)難點(diǎn)：體會作者的思想感情。
教學(xué)用具：投影
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入談話：
1、速度課文，課文從幾方面對草原進(jìn)行了描寫?
2、課件欣賞草原的美麗景色。
3、導(dǎo)入課文：草原給我們留下美麗的印象，那里的人們又怎樣呢？
二、理解課文。
1、默讀課文，你是從哪些地方體會到草原人的熱情好客的？
1）生動筆畫，批注。
2）小組交流
3）整理匯報(bào)
4）師評價(jià)
2、注意內(nèi)容之間的聯(lián)系，加深對思想內(nèi)容的感悟。
提示：從草原的美麗和草原人的熱情好客，你想到了什么？
1）生準(zhǔn)備
2）個(gè)別匯報(bào)
3）評價(jià)指導(dǎo)
三、小結(jié)：
四、布置作業(yè)：1、有感情的朗讀課文 2、搜集有關(guān)草原的資料。
五、板書設(shè)計(jì)： 17 草 原
造就
景美 民族團(tuán)結(jié) 人美
創(chuàng)造
課后反思：通過視頻欣賞，學(xué)生了解到了草原的美麗景象，朗讀的也很有語氣，學(xué)生也能夠找到草原人民熱情好客的句子，但學(xué)生不能將草原的美麗景象與草原人民熱情好客緊密聯(lián)系在一起，缺少知識之間的連貫。在今后的教學(xué)中，要注意精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，更要注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生更好地成為學(xué)習(xí)的主體。