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《愛之鏈》教學設計3

發布時間:2018-03-04

《愛之鏈》教學設計3

一、復習導入
    1、有人說,愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠,愛是一首詩,
冰冷中溫暖渴求的心房,愛是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果。我說愛更是一根心鏈,栓緊你我彼此的心,串起了一個個愛的故事。
  2、今天,我們繼續學習課文——《愛之鏈》,讓我們一起去細細品味一下這根愛的珠鏈上那感人的一幕幕。
  3、你還記得那一個個故事嗎?
  指名答,板書:(喬依幫助老婦人)(老婦人幫助女店主)
  二、抓住重點的字、詞、句,體會喬依助人為樂的品質。
  1、學生速讀(2~8)小節,找出具體喬依幫老夫人修車的段落。
    2、指名回答,師課件出示第四段。
    3、學生仔細默讀這一段,要求畫出感受最深的詞句。
(師巡視,提醒學生:不要忽視藏在文中的某個細節,善于發現才會有深刻的感受)
    4、學生匯報,師引讀學生聯系上文體會喬依的困境。
    5、質疑:喬依,你與老婦人素不相識為什么這樣做?(師與學生對答)
    6、小結:這就是喬依,當他自身處困境的時候,還想著幫助他人,讓我們用這樣一首詩贊美他。
    7、課件出示:《我不期望回報》集體誦讀。
    8、小結:喬依困難的時候,他曾得到許多人的幫助,所以當他看到孤立無助的老婦人時,不容置疑的伸出援助之手,他把悠悠的愛傳遞給需要幫助的人,同時也希望別人把愛心永遠傳遞下去。
    三、自讀(9-12)小結,深入體會“愛之鏈”的內含。
    1、學生默讀思考:到了餐館老婦人看到什么,想到什么?(提示學生抓住“破”來體會)
    2、生生交流。
    3、自讀最后一段討論:你從女店主的話中讀懂了什么?
    4、小結:愛像一根心鏈,栓緊你我彼此的心,串起一個個愛的故事。讓我們親眼去見證這一切吧.
    5、課件播放《愛的奉獻》。
    6結束語:
     因為愛,冰雪會消融,
     因為愛,枯木會逢春,
     就因為愛,希望綻放華彩,
     就因為愛,能撥云見日,未來永值得期待。
     就因為愛,所有的生命才收獲了圓滿,
     就因為愛,奇跡正在趕過來。
     就讓我們一起把愛之鏈的故事延續下去吧!(板書……)
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