六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案
2、《最后一頭戰(zhàn)象》作者_(dá)________，被稱為“ ”，作品有《 》《 》《 》。課文體裁是 。記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存的最后一頭戰(zhàn)象，在臨死前做了四件事情課文以 為序，扣住四個(gè)感人片段： 、 、 、 。
四、按原文填空
1、老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（ ），飛成一篇（ ）。
2、老人望著高空（ ）的鷗群，眼睛里帶著（ ）。
3、海鷗們（ ）翅膀，（ ）老人遺像前的空中，像是前來(lái)（
）的親屬。
4、過了一會(huì)兒，海鷗（ ）落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（
），像是為老人守靈的（ ）。
5、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖（
）地在上面摩挲著，眼睛里（ ），像是見到( )。
6、土坑約有三米深，嘎羧（ ）在坑底，( )著臉，鼻子( )在腿彎，一只眼睛（ ）得老大，凝望著天空。
7、它站在江灘的（ ）上，（ ）著（ ）的江面。然后，它（ ）嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上（ ），許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，───發(fā)出（ ）的吼叫。這時(shí)，他身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（ ），吼聲（ ），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。
8、大漠沙如雪， 。 ，快走踏清秋。
復(fù)習(xí)教案（八）
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)把人、事結(jié)合起來(lái)描寫的寫作方法。
2.背誦《伯牙絕弦》，用自己的話講講這個(gè)故事。
3.《月光曲》的第九自然段。
4.背誦識(shí)記詞語(yǔ)盤點(diǎn)中的詞語(yǔ)。
5.積累日積月累中的十六個(gè)詞語(yǔ)。