《古詩二首》《吾腰千錢》教案及練習
二. 學習目標：
1. 基礎知識目標
生字：曛xūn 渭wèi 浥yì 氓méng 怠dài 遂suì 溺nì
多音字：
形似字：
正音字：頃qǐng，不讀qīng 且qiě，不讀qiè
作者：
高適：字達夫，唐代詩人。近50歲時科舉及第，官至左散騎常侍。他熟悉邊疆的自然環(huán)境和軍事生活，寫了許多優(yōu)美的邊塞詩，是唐代邊塞詩派的代表作家。詩名與岑參齊名。
王維：字摩詰，唐代著名詩人、畫家。官至尚書右丞。王維的詩意境高遠，詩中有畫，其中五律、五絕成就最高。王維在書法、繪畫上也頗有造詣。
柳宗元：唐代文學家、哲學家。唐宋散文八大家之一。字子厚，河東人（今山西永濟）。柳宗元20歲中進士，官至監(jiān)察御史里行，主張革新，后遭貶。著作有《河東先生集》。
2. 能力目標
理解詩文大意并熟練背誦默寫。
3. 思想情感目標
理解兩首古詩中所表達的真摯的感情。寓言中所蘊含的深刻道理。
三. 重點、難點：
重點：通過熟讀及背誦，掌握詩文內(nèi)容。
難點：詩中的真摯別情，文中道理的普遍意義。
四. 課文分析：
1. 《古詩二首》：
先補充一些注釋：
董大：是當時的著名音樂家，董庭蘭，行大，稱行序而不稱名是唐代的一種風俗，這種風俗延用至今。黃云：形容塵土彌漫如云。曛：日光昏暗。前路：即將前去的地方。知己：了解自己的人，即好朋友。君：你，指董大。
元二：王維的朋友，具體情況不詳。使：赴。安西：唐代安西都護府所在地，在今天新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣境內(nèi)。渭城：即咸陽故城，在今天陜西西安市西北，渭水北岸。朝雨：早晨的雨。浥：沾濕，濕潤。浥輕塵：雨后塵土被沾濕，不再飛揚。客舍：旅店，這里指送別的地方。盡：光。故人：老朋友。陽關(guān)：在今天甘肅敦煌西南，是出塞要道。
《別董大》是一首送別詩。自古詩人傷離別，所以說，明確了這一點就初步了解了本詩的抒情基調(diào)。
一、二兩句是寫別時的景色：天空布滿黃云，白日西沉，而且有些昏暗。凄寒的北風勁吹，雁陣凌空，雪花紛紛吹落。這是一幅凄涼卻又雄渾壯闊的景象。寫景的目的是為了渲染送別時的氣氛，而且景中寓情，情景交融，渾然一體，形成一幅完整的畫面，使讀者仿佛置身其中，既傷悲又雄壯。
三、四兩句是叮囑，更是勸慰。是寫詩人的心語。此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！話說得響亮而又有力，慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗，去拼搏。特別是最后一句，讓人頓覺心胸開朗、豁亮，語氣雄壯，給人以力量和鼓舞，讓人覺得詩人胸懷無比開闊，放達而又樂觀。評論中抒情，情感昂揚向上，達到頂峰。
總之，這首詩寫的很別致，沒有一點傷離別的小家子氣，讀后讓人深受鼓舞，讓人昂揚奮進，是“送別詩”的精品。
《送元二使安西》也是一首送別詩。這首詩在當時就被譜成曲子廣為傳唱，名叫“陽關(guān)三疊”，后來把“陽關(guān)三疊”當作送別的代名詞。