口語交際習(xí)作二一、教學(xué)目標(biāo)1.通過不同的形式，表達(dá)自己的愛國情感。2.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。3.學(xué)生能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。...

a案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會“澡、械”等5個(gè)生字，正確書寫“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時(shí)針、司空見慣、無獨(dú)有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，摘抄對自己有啟發(fā)的語句。...

[課文說明]王昌齡，京兆長安人，唐代著名詩人。所作七言絕句成就最高，人稱“七絕圣手”。而《出塞》曾經(jīng)被后人推為七絕中的壓卷之作。首句從千年之前、萬里之外落筆，寫秦漢時(shí)的明月依然高照在邊關(guān)上，以暗示悠久的戰(zhàn)爭歷史，構(gòu)成雄闊蒼...

10、螳螂捕蟬學(xué)什么熟讀課文，憑借語言文字體會寓言借助故事說明道理的表達(dá)方式，明白不能看重眼前利益而忘記身邊隱患的道理。怎樣學(xué)想一想，為什么吳王聽了少年的話就打消了攻打楚國的念頭？ 測一測一、辨字組詞捕（ ） 虛（ ） 供（ ）...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識五個(gè)生字，有感情地朗讀課文。2、了解大瀑布發(fā)生變化前后不同的景象以及大瀑布是怎樣被葬送的。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識，維護(hù)生態(tài)平衡。...

一、復(fù)習(xí)課文1、《窮人》通過記敘（一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子）的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下（窮苦人民的悲慘生活），贊美了桑拿和漁夫（寧可自己吃苦也要幫助他人的美好品質(zhì)。...

教學(xué)要求： 1、認(rèn)識一些農(nóng)具并了解其作用，能說出一些詩句中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和什么農(nóng)具有關(guān)，讓學(xué)生能練習(xí)生活來學(xué)習(xí)語文。 2、誦讀與欣賞《夏日絕句》，并能練習(xí)背景知識了解詩人的心理和情感。 3、用鋼筆描紅一段話，注意整體布局。...

教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利，有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字，理解詞語。 3、理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生。 第一課時(shí) 一、談話引入： 1、齊讀課題 學(xué)生交流對大樹和小草的認(rèn)識。...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚(yáng)而飛動的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元?dú)馀c神魂的等。三、研讀與賞析1.學(xué)生自讀，提出疑問，師生合作探究。...