一、填字成詞。美妙（ ）（ ） 玉（ ）銀（ ） 赤朱（ ）（ ）（ ）大無朋 （ ）（ ）無聲 水波不（ ） ( )為一體 二、劃出不正確的拼音。...

【教學目標】1、通過詹天佑克服勘測線路、開鑿隧道、設計“人字形”鐵路等困難，體會詹天佑是個杰出、愛國的工程師。2、順著詹天佑設計挖隧道和“人字形”鐵路的思路，發展學生的求異思維。3、學習有感情地朗讀課文。...

一 導入新課： 同學們，100多年前，中國出了一位杰出的愛國工程師，他主持修建了第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的京張鐵路，他被譽為中國鐵路之父，周恩來同志稱贊他是中國人的光榮。...

【教學過程】一、初探課文，認識老人1、談話導入：同學們，老師想和大家交流一個話題：一個人到了七老八十的年齡，該怎樣度過晚年呢？今天，讓我們一起去認識一位81歲的老人，他從65歲開始就綠化荒山，植樹造林，創造了一個青山不老的奇跡...

教材分析：《荷塘舊事》是一篇回憶性的寫景敘事散文。本文作者回憶了童年時到外祖母家過暑假，在荷塘邊度過的一段美好的生活。文章中，作者描繪了月牙泡的美好的自然之景，同時也塑造了一群淳樸可愛的農村孩子的形象，表現了作者對童年美...

一、在活動實踐中理解師：同學們，上節課我們初步自學了課文，并且分別以老舍先生和記者先生及觀眾朋友的身份準備了一期《藝術與人生》的現場節目，大家準備好了嗎？生：（躍躍欲試，齊答）準備好了。...

課題20、軍神備課日期12月8 日教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文，能根據提示語有感情地讀出語氣、語調，正確表達語意。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的9個只識不寫。理解由生字組成的詞語。...

[教學目標]1、讀懂例文《爸爸逗我玩》，選擇一件童年趣事寫下來。2、通過事情表達童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現個性化。3、學會用修改符號修改習作，養成修改習作的習慣。[教學準備]師準備范文一篇。...