《姥姥的剪紙》學案
一、 基礎達標：
讀下面兩組詞語，注意加橫線字的讀音
嘖嘖贊嘆 左鄰右舍 ( )
刷刷刷刷 擇（ ）菜 薅草
悅耳至極 喜鵲登枝
清清爽爽 牛馱小兔
二、設問導讀;
圍繞著剪紙，作者回憶了他和姥姥的哪些往事？你仿佛看到了那幾個鏡頭？你有什么感受？在旁邊做出批注。
三、鞏固練習：
（ ）何時，（ ）何地，（ ）憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境（ ）立刻變得（ ）。
（一） 根據課文內容填空。
（二） 結合課文內容，補充句子。
1.“我”只要憶及鄉親們的嘖嘖贊嘆聲，立刻就會回想 起 。
2.“我”只要憶及悅耳至極的剪紙聲，立刻就會回想 起 。
3.“我”只要憶及清清爽爽的剪紙聲，立刻就會回想 起 。
4. 仿寫句子
你姥姥神了，剪（ ）像（ ），剪（ ）像（ ），
剪（ ）。
我姥姥神了，剪（ ）像（ ），剪（ ）像（ ），
剪（ ）。
四、拓展練習
1.寫寫“我”對姥姥想說的話。（體裁不限）
2.收集一些剪紙。
3.學習剪紙。