美術(shù)教案－看誰涂得更好看
看誰涂得更材分析：畫筆和色彩對兒童有著強烈的吸引力，自幼兒時期，他們就喜歡在隨意的涂抹中體味色彩對視覺的沖擊；體味創(chuàng)造的成就感；體味快樂；這種體味是審美的搖籃。在學習中使學生積極主動地認識色彩，注意統(tǒng)一糾正某些顏色的不規(guī)范名稱。本課在認識色彩的基礎(chǔ)上讓學生自由選擇畫筆，自由組織、涂色，以點、面、線、勸、刮等不同方法涂色，感覺不同的畫筆、不同的方法所帶給畫面的不同視覺感受，也使學生體會到色彩的搭配與組織的變化帶來的不同效果。并且學習敢于大膽組織畫面，為今后的學習與創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。
教 學 方 案
課 題 | 2、看誰涂得更好看 | ||
1、 運用想象，按自己的意愿，畫出一張漂亮的畫。 2、培養(yǎng)學生抽象思維的能力，進一步培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。 | |||
點 | 重點：在美術(shù)游戲中學會使用畫紙，嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。 難點：引導學生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果。 讓學生帶來各種顏料 | ||
一、 評述上節(jié)課的學習情況和學生作業(yè) ，引入課題。 二、新課教學 1、 講一講各種繪畫材料不同的作用和效果。 3、指導學生用自己的想象畫一些簡單的圖案，用各種色彩美化畫面。 4、可以讓學生自己用自己的方法進行亂涂。 | |||
板 書 設 計* | |||
| 課 后 記* | ||
本課在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上，進一步開發(fā)學生的想象力，創(chuàng)作出了許多美麗的色彩，有的圖案擬人化了等等，大膽的表現(xiàn)出自己的愛好。 | |||
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