美術教案－《閃光的煙花
學科 | 美術學科 | 課題 | 第5課《閃光的煙花》 | |
課型 | 綜合藝術課 | 課時 | 1 | |
教學目標 | 1、激發對生活的熱愛課對美好事物的向往。 1、 加強學生對煙花的認識。 2、 用剪紙屑和畫彩線的方法表現煙花的樣子。 | |||
教學重點 難點 | 1、重點： 體會煙花美麗的色彩和花一樣的造型，并畫出自己心中的美麗的煙花； 2、難點：在手工過程中，彩色紙屑的剪制過程級學生煙花的繪畫方法。 | |||
教學準備 | 1、教師：音樂、煙花動畫效果、彩色紙屑、四張整開的黑紙等； 2、學生：剪刀、油畫棒等。 | |||
板書設計 |
《閃光的煙花》
示范畫 投影 | |||
教 學 過 程 | （一）、討論： 1、 小朋友，每年我們到了冬天的時候，我們就要過一個很大的節日，這個節日小朋友最喜歡了，猜一猜是什么節日？ （過年，春節） 2、每次過年的時候，小朋友都干了些什么呀？ 3、每年的除夕夜，小朋友都會看見天上放出一朵朵美麗的什么？ （煙花） （揭題：閃光的煙花） （二）、討論： 1、 除了過年放煙花，還有什么節日放煙花？ 2、 你親眼見過煙花嗎？ 3、 能不能告訴老師，你見到的煙花是什么樣子的？有什么顏色？
（三）、欣賞： 1、 請學生看著大屏幕； 教師打開煙花效果動畫； | 備注 | ||
以茶話會的形式上課。
學生體驗過年的氣氛。 | ||||
教 學 過 程 | （四）、游戲： 教師讓學生上講臺，用手點擊鼠標，出現煙花的動畫，調動學生的興趣； （五）、討論： 1、 煙花放上天后是怎樣開放的？ 2、 煙花的顏色有哪些？ 3、 有哪些顏色的煙花？ 4、 你還希望煙花變出什么形狀來？ （六）、示范： 1、 師提問：小朋友，想不想看一看老師放的煙花？ （學生：想） 2、 教師把碎紙屑拋向天空，模擬煙花開放的樣子。 （七）、激趣： 小朋友想不想自己也放一放煙花? (八)、指導手工： 1、 讓小朋友拿出彩紙和剪刀； 2、 學著老師的樣子，用剪刀把紙剪碎；（要求每次剪的時候都是一半一半的剪） （九）、游戲： 1、 教師播放喜慶的音樂； 2、 教師和學生每人手中都抓幾把碎彩紙，像放煙花一樣往空中拋， 歡樂的游戲,跳舞。 （十）、繪畫： 1、 在教室的地上鋪上四張大的繪畫紙； 2、 以小組為一個單位，集體用油畫棒畫一幅“閃光的煙花圖”； 3、 學生伴隨著歡快的音樂畫煙花，教師巡回指導。 （十一）、小結： 1、 給畫畫過程中，集體創作最好的小組發獎品； 2、 讓小朋友談談畫煙花的體會； 要求小朋友回家畫一幅節日圖，比一比誰的煙花最漂亮！ | 備注 |
情境演示，激發興趣。 | ||
教 后 記 | （略 | |