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美術教案-有趣的昆蟲

美術教案-有趣的昆蟲

課題名稱有趣的昆蟲

教學目標 

體驗與發現:仔細觀察生活中的小生靈,從而來發現生活中豐富多彩的又一面。

實踐與創造:通過了解昆蟲的特點,提高觀察能力;通過花紋添加,激發學生的創作欲望。

欣賞與評議:評價欣賞自己和他人的作品,體會大自然的美。

教學重點:仔細觀察昆蟲的特點(結構和花紋)。

教學難點 :如何畫出昆蟲的特點。

教學準備:學生——記號筆、油畫棒、彩筆等。

          教師——記號筆、油畫棒、范作以及課件

教學日期:12月6日—12月10日

課時建議:2課時

教學環節

一、           體驗與發現

1、談話引入:走進美麗的大自然我們到處可以看到許多可愛的小昆蟲。蜜蜂嗡嗡叫,蝴蝶扇動著美麗的翅膀,快下雨了,成群的蜻蜓飛來了,小螞蟻忙極了、你仔細觀察過它們嗎?

2、出示課題:有趣的昆蟲

二、           觀察與分析

1、觀察昆蟲:蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲蟲、蟬、螞蟻等。(課件)

(1)請你來觀察并找一找,昆蟲有幾部分組成?

(1)小組討論交流。

(2)小結:一般昆蟲都有頭、胸、腹、一對觸角、兩對翅、三對足。這就是昆蟲的結構。

2、分析昆蟲的特點。

(1)怎樣畫這些昆蟲呢?提示學生用“我準備先畫什么?再畫什么?”說一說。

(2)師演示。老師也來說一說:我先畫頭、胸、腹,再畫翅膀、觸角和足;最后畫上美麗的花紋。

(2)范畫出示:昆蟲不同的畫法。

    a.請你欣賞。

    b.你能不能從昆蟲動態上、樣子上、花紋上變一變,畫得和陸老師不一樣呢?

三、           想象與表現

出示要求(課件)

1、出示要求(課件),畫一只昆蟲

(1)畫清結構,

(2)抓準特點,

(3)添加花紋,

2、剪下畫好的昆蟲,組合到大畫面上。(出示背景圖)

四、           展示與評價

1、昆蟲世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上,螞蟻、螳螂等放在地上、

2、從整體出發,讓學生去發現美,尋找不足,并相互補充,使畫面更完美。

3、 評評小畫家。

五、            拓展

昆蟲知多少?智力賽。

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