葉子的聯想
（33～34）（33～34）課時：二課時
目標：
1、觀察葉子的各種形狀并展開葉子的聯想。
2、能對葉子展開聯想并組成畫面。葉子的聯想
3、感受想象的無限樂趣，表達一定的美。
重點：能對葉子的聯想并組成畫面。
難點：聯想是否豐富？造型是否引人？
準備：教師：圖片、范畫葉子的聯想
學生：各種表現工具
過程：
第一課時：
一、組織教學
二、 導入
1、聯想連接許多本來不相干的事物，只要有一絲牽掛，就能搭起一座想象的橋，讓創造的腳步，自由來去。
2、世界上沒有兩片完全相同的樹葉。葉兒的形狀、色彩、大小千變萬化，能組成一個世界呢！
三、 欣賞、討論
1、欣賞學生作品。葉子的聯想
2、討論：
（1）這些設計的妙處是？
（2）你最喜歡哪款巧妙的設計？為什么？
（3）想一想你準備拼貼一幅怎樣的畫面？
（4）你一定有許多沒有被人想到的點子藏在心里，請把它們畫下來。
四、 學生作業
1、盡可能多收集一些樹葉吧，想象能拼貼一幅怎樣的畫面？
2、盡量減少對樹葉的裁剪，盡可能利用葉子的自然形狀拼出圖形。
五、 巡回指導
1、引發學生構思。
2、鼓勵學生先畫一個構思，用輕線描出。
3、鼓勵學生有大膽想法。
六、 小結
第二課時：
一、組織教學
二、討論
1、自評作業、組內互評作業、老師點評作業。
2、針對學生的構圖、針對學生的構思、針對學生的表現方法。
三、學生作業
1、繼續上節課作業。
2、作完成稿練習。
四、巡回指導
1、幫助學生處理好最后的畫面。
五、小結
1、展評作品。
2、作品放于教室一角，布置教室。