第一部分：說教材(一)教材簡析本課是《義務教育美術實驗教科書(一年級下冊)》的第七課《小掛飾》，其課型為綜合探索練習。這對一年級學生來說，是一種造型表現上的飛躍。它既增加了學習的難度，又增強了學生學習的趣味性和技巧性。...

一、教學內容：義務教育課程標準實驗教科書湘教版美術小學二年級下冊第五課《三個好伙伴》。二、教學目標：1、知識目標：認識和了解“三原色”的重要作用。...

教學目標1.引導學生對身過的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種可利用的材料。2.引導學生發揮想象力，將各種材料如石頭，樹葉等加工成各種畫面。3.通過制作，培養學生對身邊事物的創新再造能力。...

教學目標：1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。2、"復制、粘貼"命令和對稱圖案的關系。3、試用Windows畫圖板上各種上具當畫筆，設計多種形式的圖案，并發展成多樣對稱圖案。...

一、教材分析教材提供了多幅中國民間木版年畫典型圖例，給予學生一種視覺上的藝術感受。教師應通過講小故事，引導學生感受民間木版年畫的形式美感和獨特的色彩搭配，加深學生對民間木版年畫的認識，激發學生的民族自豪感，提高他們的審美...

目標：1、能說出火炬上“祥云”圖案的名稱，了解它在傳統文化中的運用。2、認識20__奧運火炬的樣子，了解它具有中國特色的地方。3、了解火炬卷軸造型包含的意義，激起對傳遞火炬的向往。...

[分析]捏泥動物一、教 材 分 析捏泥動物是兒童最喜愛表現的題材內容，在他們的繪畫作品中我們經�？梢砸姷礁鞣N各樣的非常有趣的動物形象。...

教材分析1.本課的學習從學生的興趣著手，安排了卡通形象的欣賞、設計以及繪畫三個內容。通過教學使學生了解、認識卡通圖形，并提高學生的鑒賞能力，激發學生運用所學創作可愛卡通形象的欲望。...

教學準備（學生）收集有關水墨畫技法的資料，毛筆、墨汁、筆洗、調色盤、畫氈等工具材料。（教師），常規的國畫示范工具等。教學過程1.欣賞感受。（1）學生交流課前收集的關于水墨畫技法的資料。...

一、教材歡樂陶吧分析本課歡樂陶吧通過對古今陶文化的欣賞、認識，加深學生對中國陶文化的了解，培養他們熱愛祖國，熱愛生活的情感；通過動手制作歡樂陶吧陶藝作品，豐富學生的想像力和創造意識，提高學生造型表現的能力。...

【現象】師：請大家回憶上學期制作過的會滾動的玩具是什么樣子的？它為什么能滾動起來？生：我是用紙條圍成一個圓圈，在里面粘上一個小紙人什么的。因為它是圓的，所以能滾動。...

教學目的:1:鞏固樹和山石的畫法2:學會將樹和山石的畫法融于畫面中,提高畫面的組織能力.3:感受山水畫的筆墨情趣.重點難點:重點:鞏固畫樹和山石的畫法難點:將樹和山石以及其他景物恰當地組織于同一畫面上.教學準備:課件、畫工具教學過程：一...

教學目的：1、使學生了解漫畫與動畫的一些特點。2、指導學生收集漫畫與動畫的圖片資料和文字資料。3、鼓勵學生根據一些漫畫或動畫內容，鼓勵學生創作一幅漫畫或動漫。教學重點：運用漫畫特點創作一幅漫畫或動漫。...

一、教材分析：1、教材內容與人文、社會科技、學生活的聯系，找出了結合點。嶺南版小學美術第五冊教案2、注重基礎性，均衡和全面地安排各學習領域，把握不同課型的特點。3、充分利用教材中豐富的圖像世界，關注多視角的觀察要點。...

教學目的：1、培養學生掌握對小飾品的裝飾過程和裝飾的技巧。2、提高學生的欣賞美感受美和創造美的能力。教學重、難點：1、在小掛件的制作過程中，讓學生充分體驗畫畫、貼貼、剪剪接接、掛掛玩玩的美術制作活動的樂趣。...