上教版 （第七冊）美術(shù)教案
小結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)。
集體評價。
畫金魚
教學(xué)目的：培養(yǎng)熱愛生命的情感。
了解金魚形體結(jié)構(gòu)。
用蠟筆水彩畫方法畫金魚。
難點重點：掌握蠟筆水彩畫方法畫金魚。
金魚尾部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
準(zhǔn)備：蠟筆和水彩工具。
教學(xué)過程：
一.揭示課題：
今天，我們要用蠟筆水彩畫金魚。
二.新授：
復(fù)習(xí)蠟筆水彩畫知識，以及畫法。
拿出范作，讓學(xué)生評價。
由此提出要求及注意事項：
品種多。 個頭有大有小，變化。 角度動作變化。 色彩有對比。教學(xué)生畫金魚：
身體。 頭、眼、嘴。 鰭、尾。教學(xué)生設(shè)計金魚：
各種形狀的：身體，眼，嘴，鰭，尾。 不同姿勢，大小。 不同的排列。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
小結(jié)：講評學(xué)生作業(yè)。單獨紋樣
教學(xué)目的：欣賞圖案美。
單獨紋樣設(shè)計。
設(shè)計繪制單獨紋樣。
難點重點：單獨紋樣設(shè)計。
紋樣設(shè)計的均衡。
準(zhǔn)備：顏料、毛筆、調(diào)色盤、水杯。
教學(xué)過程：
一.揭示課題：
今天，我們要畫單獨紋樣。
二.新授：
請學(xué)生觀察書中作品。
問：什么是單獨紋樣？
（單獨紋樣是與不四周無聯(lián)系的獨立紋樣，它是圖案的基本單元，是用于裝飾的獨立圖案，也可作為綜合圖案的組成部分。）
教師以圖例具體說明。
講解書中作品。
以牡丹花為例為學(xué)生講解圖案的形成，證明圖案是由實物簡化來的。
提出任務(wù)，設(shè)計并繪制一個單獨紋樣。
教學(xué)生設(shè)計單獨紋樣：
找出需要的素材：花、葉、莖、草。 簡化。 組合。 完稿。 設(shè)色。教師示范。
學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
三.小結(jié)：
展示學(xué)生作業(yè)，并進行講評。
表揚優(yōu)秀作品及作者。
單獨紋樣~
教學(xué)目的：欣賞圖案美，單獨紋樣設(shè)計，繪制單獨紋樣。
單獨紋樣的設(shè)計。
單獨紋樣均衡。
教學(xué)難點重點：紋樣設(shè)計均衡。
單獨紋樣的設(shè)計。
準(zhǔn)備：毛筆，調(diào)色盤，顏料，水杯。
教學(xué)過程：
一.揭示課題：
今天，我們一起要學(xué)習(xí)單獨紋樣。
二.新授：
問學(xué)生單獨紋樣屬于哪一種繪畫形式？（圖案） 圖案的題材從何而來？（生活） 圖案的形象與真實物有何區(qū)別？圖案形象較簡練。
介紹圖案分類（單獨，適合，連續(xù)）單獨紋樣的特點：獨立。
教學(xué)生畫單獨紋樣：
鉛筆稿。 上色。注意：先內(nèi)后外，先淡后深。
提出要求：
線條光挺，色塊均勻。
同種顏色一次涂完。
三.學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
四.小結(jié)：講評學(xué)生作業(yè)，表揚優(yōu)秀。
適合紋樣
教學(xué)目的：欣賞適合紋樣。
適合紋樣特點。
做適合紋樣練習(xí)。
教學(xué)重點難點：設(shè)計適合紋樣。
適合紋樣的設(shè)計方法。
教學(xué)過程：
一.揭示課題：
今天，我們要一起學(xué)習(xí)適合紋樣。
二.新授：
復(fù)習(xí)上堂課單獨紋樣內(nèi)容。 欣賞書中的作品，請學(xué)生尋找適合紋樣的最大特點：紋樣外形有一定形狀的輪廓。
概念：將紋樣處理成適合與某種特定輪廓之中，如方、圓、三角等，當(dāng)去掉外輪廓時，紋樣仍然留有外輪廓特點。
4.介紹適合紋樣常用兩種手法：
a 以主要形狀變形適合輪廓。
b 在主要紋樣之外添加其他紋樣，以求得適合。
請學(xué)生欣賞書中作品，分辨他們是由哪一種適合的。
布置任務(wù)：給出一個圖樣。
任選一種方式和適合形狀對其進行適合紋樣的設(shè)計。
教學(xué)生設(shè)計：
思考，選擇。 鉛筆稿。 上色。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
三.小結(jié)：回顧課上內(nèi)容。
集體講評作業(yè)。
表揚優(yōu)秀。
角隅紋樣